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课件网) 19世纪中期，英国已经完成了工业革命，进一步加紧对印度的经济剥削和政治统治，印度社会民不聊生，人民的反抗情绪日益高涨。1857～1859年，印度终于爆发了一场声势浩大的民族大起义。章西女王是这次印度民族起义中的杰出女英雄。 章西女王和印度人民的英勇斗争，表现了殖民地人民反抗侵略的决心和勇气，沉重地打击了英国殖民者。 反抗仍在继续…… 知识拓展 何为民族民主运动？ 对外反对帝国主义，实现民族解放 民族运动 民主运动 对内反对专制独裁，实现民主自由 开创了完全意义上的近代民族民主革命 辛亥革命 第一次世界大战 （1914-1918年） 殖民地半殖民地国家的民族觉醒 中国：五四运动 印度：非暴力不 合作运动 埃及：华夫脱运动 墨西哥：卡德纳斯改革 背景：亚非拉民族民主运动的高涨 亚非拉民族解放运动为何在第一次世界大战后掀起新的高潮 （补） 1、一战削弱帝国主义列强对殖民地的控制 2、民族独立意识的增强 3、十月革命鼓舞了殖民地人民的解放战争 民族运动 一 一、印度的非暴力不合作运动 南亚的印度半岛 材料一：一战期间，英国从印度征募新兵1161789人，派出海外作战1215338人，死伤101439人。印度人还向英国政府捐赠了11550万镑的“战时贡献”，这个数字大大超过大战期间印度平均每年赋税收入总额。连总督哈定都不得不承认，整个印度都被英国作战部“搜罗一空”。 —林承节《印度史》 一战时期的印度士兵 只要与英国合作，打赢一战，就可以换取战后印度的自治了！太值了！ 印度非暴力不合作运动的背景（P52） 论从史出 阿姆利泽惨案：1919年4月，英国殖民者向集会抗议的印度人民开枪射击 一战激化了印度人民与英国殖民者的矛盾（P52） “真正的强大不是暴力，而是非暴力，暴力在本质上才是虚弱的表现；坦然接受暴力打击的人，他身上就蕴藏着比任何暴力都更加强大的力量。” ———甘地 “9000名英国官员不可能统治2.5亿不合作的印度人” ———甘地 （2）领导方式（特点）： 采取和平的、非暴力的手段进行斗争，取得 印度的自治独立。 （1）领导者： 甘地（印度国父、圣雄甘地）（P53） （3）过程： 第一次非暴力不合作运动（P53） 甘地在非暴力不合作运动中 倡导“回到纺车去”以抵制 西方的经济侵略 时间 1920年———1922年 内容 ①抵制在殖民政府和法院中工作； ②拒绝在英国学校读书； ③鼓励发展手工纺织业，抵制英国商品； ④拒绝纳税。（P53） 结果 1922年发生了农民焚烧警察局的事件，甘地认为这超出了非暴力不合作运动的范围，决定停止运动。 （3）过程： 1930年3月12日起，甘地与支持者步行约390公里，24天后走到海边，亲自煮海水取盐 时间 1930年 形式 主要采取不服从形式，又被称为“文明不服从运动” 内容 降低田赋；释放政治犯；废除食盐专卖法等要求 代表 自取海水制盐 结果 印度总督与甘地谈判，双方妥协。（P53） 甘地在海边捡起盐块 第二次非暴力不合作运动（P53） 史料1：由于抵制英国布运动的深入开展，1930年秋季进口纺织品较上年度同时期减少1/4到1/3。英国香烟跌价5/6仍然销售不出。孟买有16家英国烟厂倒闭。而印度机织棉布生产虽产量剧增仍供不应求。手工织布产量也达到高峰。1929年土布年产量为6300万码，运动中年产量增加到11300万码。 ———摘编自林承节《殖民统治时期的印度史》 史料2：1930年甘地带领成千上万的信众来到丹地海岸自制食盐，导致5万人被捕入狱。事后，英国不仅放弃了食盐法，而且沮丧地认为，在这次事件中“丢尽了英国人的脸”。 史料3：“不管我们如何谴责不合作运动，但假如我们低估了今天印度的民族意识，我们可能会产生严重的错误。一味采用高压，不可能永久地解决问题。” —— ... ...
