4 交通问题带来的思考 课件+教案

1教学目标 1、了解现代的交通在方便我们的同时，给我们带来了哪些问题。 2、面对交通拥挤、交通事故这两大问题，引发学生的思考。想办法使交通带来的不利影响减少到最低程度。 3.懂得要遵守交通规则、秩序的重要性，明白要珍爱自己的生命。 2学情分析 交通问题与学生的生活息息相关,对身边发生的交通事故有所了解,并对交通带来的环境污染有切身的感受,对目前世界上正在发明和生产的环保汽车、绿色列车有浓厚的兴趣,这些都更有助于学生对本课内容的理解。 3重点难点 教学重点： 1.引导学生进一步对交通事故带来的问题的思考，教育学生珍爱生命，热爱生活。 2.通过探讨分析探寻人们不自觉遵守交通法规的原因，培养学生自觉遵守交通法规，注意安全的现代交通意识。 3、认识到汽车污染问题的严重性。 教学难点:认识交通带来的一系列的问题，激发学生的创新意识，激励学生勇于探索。 教学活动 活动1【讲授】交通问题带来的思考 第四单元《交通问题带来的思考》教案 教材分析: 本单元主要是让学生了解与人们生活密切相关的交通方面的情况。本课的设计主旨是让学生了解交通的发展也带来了许多问题,如汽车噪音、尾气带来的污染，交通堵塞,能源的消耗等,从小树立环境保护意识。 学情分析: 交通问题与学生的生活息息相关,对身边发生的交通事故有所了解,并对交通带来的环境污染有切身的感受,对目前世界上正在发明和生产的环保汽车、绿色列车有浓厚的兴趣,这些都更有助于学生对本课内容的理解。 教学目标: 1、了解现代的交通在方便我们的同时，给我们带来了哪些问题。 2、面对交通拥挤、交通事故这两大问题，引发学生的思考。想办法使交通带来的不利影响减少到最低程度。 3.懂得要遵守交通规则、秩序的重要性，明白要珍爱自己的生命。 教学重点： 1.引导学生进一步对交通事故带来的问题的思考，教育学生珍爱生命，热爱生活。 2.通过探讨分析探寻人们不自觉遵守交通法规的原因，培养学生自觉遵守交通法规，注意安全的现代交通意识。 3、认识到汽车污染问题的严重性。 教学难点:认识交通带来的一系列的问题，激发学生的创新意识，激励学生勇于探索。 教学理念: 引导学生思考自己生活中的问题﹑解决的方法,结合学生的生活实际,让教学深入到学生的生活当中,让学生从外化逐步过渡为内化,从内心深处体会出一些真理,掌握解决实际问题的本领。 教学准备: 学生准备:1、学生调查交通问题有哪些? 2、查找资料—缓解交通拥挤、堵车的方法或建议。 教师准备:有关交通问题的视频,多媒体课件 教学方法： 采用多媒体等现代化教学手段，创设一种声、色、形有机结合的教学情境。使学生主动地投入到学习过程中，培养学生成为一个有责任感、有良好的行为习惯的人。 教学过程: 用图片的方式导入。 同学们和老师一起看大屏幕。看到这幅生活的画面你有什么感受? 堵车就是很常见的交通问题，(板书：交通问题)，关于交通问题，你们还知道哪些呢?谁能谈谈自己的看法? 交通带来的问题真不少，这些问题都值得我们思考，这节课，我们就来学习《交通问题带来的思考》(板书：带来的思考) 2.授课活动一：交通问题有哪些 学生讨论，教师总结交通问题 堵车 车祸 汽车污染 活动二：交通安全口号 珍爱生命，安全出行。 守交通规则，树文明新风 红灯停、绿灯行交通法规记在心 活动三：解决交通问题的方法 （1）遵守交通规则 （2）拓宽马路 （3）少开车，乘坐公共交通工具…… 5.畅想绿色交通：磁悬浮列车太阳能汽车 总结： 今天，我们通过学习，探讨，以及大家将来的不懈努力，我希望在不久的将来，当人们再次提及“交通”这两个字时，脑海里想到的不再是拥挤，不再是事故和伤痛，更多让人想到的是美好，便捷和舒适!让我们生活在一个和谐的大家园中! 课后作业： 制作一份宣传交通 ... ...