三年级道德与法治上册 第二单元综合能力测试（部编版）

中小学教育资源及组卷应用平台 第二单元综合能力测试 三年级道德与法治上册（部编版） 一、填一填，我最棒！ 1.学校是我们_____的天地。_____是我家，_____靠大家。 2.校园里除了_____，还有门卫园丁.厨师等工作人员。因为他们的默默工作，我们的校园才能更加_____、_____、_____。 3.老师有时也有_____或者_____的时候。 4. 我们不仅喜欢校园里的_____，更关心学校的 _____、_____，以及在这里发生的个个精彩的_____。 5.我们已经在学校生活了两年多。在这里，我们_____、_____、_____...校的各个角落都留下了我们的足迹。 二、我会判断对与错。 1.为了完整地反映学校的全貌.最好的方法是为学校画张像。（ ） 2.平面图是从上垂直向下看的。（ ） 3.爱护学校、保护学校的环境设施人人有责。（ ） 4.学会看校园示意图或指示牌很重要。（ ） 5.有时候我们当时不能理解或接受老师的做法，但事后发现老师是有道理的。（ ） 6.学校可以改进的地方，有些直接与我们的行为相关，可以通过我们的行动解决。（ ） 7.画一张学校的平面示意图，可以简明地显示出学校的样子，也能帮助我们更加熟悉校园。（ ） 三、择优录取。 1. 下列哪些行为是不对的（ )。（多选） A.在校园里栽几棵小树 B. 摘些花编个花环 C. 给小树浇水 D. 把书包挂在树枝上 2. 以下不是在学校里为大家工作的是（ ） A.图书管理员 B.门卫 C.交警 3. 学校政教处是为我们（ ）的地方。 A.进行思想道德教育 B.安排学习课程 C.统一管理学习事务 4.为学校画地图的步骤正确的顺序是（ ） ①以中心为基本点，看看学校东面、西面南面、北面各有什么景物，再把它们填写在表格内。 ②实地观察学校后，在图上标注方向，选定中心。 ③在图上填上自己喜欢的颜色。 ④设计图例，并将图例画在相应的位置。 A.①②④③ B.②①④③ C.②①③④ 5.学校里的生活是（ ) 的。 A.没意思 B.很有趣 C.很烦人 6.学校为我们的学习活动，提供了（ ）的条件。 A.良好 B.较好 C.一般 7.学校里的工作人员（ ）共同把学校办好。 A.分工合作 B. 各干各的 C. 相互依赖 D.独干专行 四、看图回答问题。 遇到这样的情况该怎么办呢？为下面的同学出出主意。 1.刚把地面扫干净，不知道是谁又丢了纸屑，老师却批评我扫地不认真。真是冤杯. 2. 老师好像总是喜欢让一些成绩好的学生回答问题。我也很想回答，但老师总是不点我名。我真不服气. 五、轻松简答。 1.学校的生活是不是很有趣，举例说明。说说你印象最深的一次活动。 2.社会上的人们是如何评价老师的？ 参考答案 一、1.成长 学校 环境 2.老师 安全 舒适 美好 3.疏忽大意 误解你 4.一草一木 发展 变化 故事 5.学习 活动 玩耍 二.1.√2. 3√. 4√.5. √ 6.√ 7.√ 三.1.BD 2.C 3.A 4.B 5.B 6.B 7.A 五.1.学校里的生活很有趣。我印象最深的一次活动如：今年暑假，我们参加了学校组织的军训，虽然军训时吃了不少苦，但我们学到了许多生活的本领，变得更加坚强、懂事，守纪律了。此外还可根据实际说说自己印象最深的学校活动，如一起做实验、一起搞卫生一起表演、听校外辅导员讲故事、参加运动会等等。 2. 老师是辛勤的园丁，把祖国的花朵精心培育：老师是人类灵魂的工程师，塑造孩子的心灵和品德；教师是燃烧的蜡烛，照亮了学生，融化了自己；老师是高耸的灯塔，照亮学生前进的道路；老师是智慧的向导，领着学生走过一个又一个迷宫。老师为祖国的建设培养了一代又一代的有用人才。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...