1.3《治国安邦的总章程》 教学设计（表格式）

教学设计 课题 第一课 第二节 《治国安邦的总章程》 课型 新授课√ 复习课□ 试卷讲评课□ 其它课□ 教学内容分析 本课由引言和两框内容组成。 引言闸明了我国宪法是党的主张和人民意志的统一，引导学生明确我国宪法是治国安 邦的总章程，引发学生思考宪法的作用。公民和国家是宪法关系最基本的主体，引言从宪 法对公民权利和国家权力两个方面的作用来说明宪法是公民权利的保障书，是治国安邦的 总章程，引领学生对我国宪法核心价值的思考。鉴于这些观点理论性比较强，引言从我们 有尊严的生活和国家权力的运行规则两个方面抛出两个问题，引发学生深入思考我国宪法 的价值追求，指明了本课要学习的主要内容，具有统领全课的作用。 学情分析 随着学生身体成长和心理变化，他们需要面对和处理日益复杂的个人与他人、社会与国家的关系。开始由“经验型”向“理论型”转化，好奇心强，思维活跃。学生在小学阶段初步培养国家意识和公民意识的基础上，学会对问题进行更深入和全面思考。这一时期要着力培养学生的公民意识和国家意识，使之形成适应社会发展要求的现代公民人格。 学习目标 （1）明白宪法在组织国家机构和规范权力运行方面的重要作用；知道人民代表大会是人民行使国家权力的机关；清楚人民代表大会与国家行政机关、审判机关、检察机关的关系并明确权力如何规范运行 （2）充分认识权力的运行过程，能够结合具体案例分析说明权力规范运行的原因和意义并会发挥自己监督的作用 （3）以国家主人翁的意识参与学习，提高对宪法重要性的认识，增强宪法意识，自觉热爱宪法、拥护宪法 重难点 （1）明白宪法在组织国家机构和规范权力运行方面的重要作用；知道人民代表大会是人民行使国家权力的机关 （2）分析说明权力规范运行的原因和意义并会发挥自己监督的作用 （3）提高对宪法重要性的认识，增强宪法意识，自觉热爱宪法、拥护宪法 学习活动设计 教师活动学生活动环节一：导入新课教师活动 十二届全国人大五次会议期间，听取和审议了国务院总理李克强关于政府工作的报告、最高人民法院院长周强关于最高人民法院工作的报告、最高人民检察院检察长曹建明关于最高人民检察院工作的报告等。3月15日，会议经表决，通过了关于政府工作报告的决议。决议指出：会议充分肯定国务院过去一年的工作，会议经表决，通过了关于最高人民法院工作报告的决议、关于最高人民检察院工作报告的决议，决定批准这两个报告。 思考：“一府两院”为什么要向全国人大报告工作？学生活动 观看材料，思考问题。设计意图：我国的一切权力属于人民。人民代表大会是人民行使国家权力的机关。“一府两院”由全国人大产生，要对它负责，受它监督。环节二：讲授新课：目标导学一：人民代表大会和其他国家机关的关系教师活动 活动一：国家机关知多少 1．列举你所知道的国家机关并说出是什么性质的国家机关。 2．看下面图表并思考问题： (1)国家机关是怎样形成的？ (2)这给你什么启示？ 学生活动 观看图片，思考： 1提示：如市政府是行政机关。 2.提示：我国宪法规定：“全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。” 提示：宪法组织国家机构。 设计意图：我国的一切权力属于人民。人民代表大会是人民行使国家权力的机关。宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。国家机构依据宪法行使权力，守护人民的根本利益。环节三：目标导学二：国家机构实行民主集中制原则教师活动 活动二：案例回放 思考：(1)林某为什么受到了党内严重警告处分？ (2)贯彻民主集中制原则主要 ... ...