与成功有约 教案

《与成功有约》教学设计 英明小学教师 ：郭锋 教学目标： 1．知道成功的路是布满崎岖、布满艰辛的，只有不畏艰险、勇于攀登，有计划、有目标地进行才能到达终点。 2．明确为实现目的就要从现在做起，培养坚忍不拔的优良品质。 3．做一个有梦想、有目标、坚持不懈的人。 教学重点： 明确通往成功的路也许遥远而充满坎坷，只有不畏艰险、勇于攀登才能到达终点，让学生能够明白理想和梦想的区别。 教学难点：明确为实现目的就要从现在做起，培养学生坚忍不拔的优良品质 。 教学准备：周末自我管理计划，课件 教学方法：合作学习、自主学习、交流讨论 教学过程： 一、导入：初步理解什么是成功： 1.常言道：“失败乃成功之母”。人人都渴望成功，人人都羡慕成功，然而成功的背后却蕴含着无数失败的挫折和痛苦。相信同学们也品尝过失败的苦楚，也体验过成功的喜悦。那同学们，你们觉得什么是成功呢？（抽生说）老师对成功有着自己的解释：成功是一种积极的感觉，它是每个人达到自己目标之后一种自信的状态和满足感。 今天，我和大家将一起来探讨一个话题：与成功有约。（出示课件，板书课题，齐读课题）。 二．明白怎样做才能成功： 普通人有自己的成功，古今中外还有许多名人他们通过自己的努力也取得了成功，我们一起去认识一下他们吧。请同学们翻到104页，看看陈景润和南丁格尔的故事。在读这些故事前，老师有一些要求：（出示课件）思考：（1）陈景润和南丁格尔他们分别取得了哪些具体的成功？（2）为什么他们都能取得成功？接着让生带着这两个问题看书上的陈景润和南丁格尔的故事，分组交流讨论。 2.（抽生说）思考结果。 师板书： 坚持 立志 刻苦 3.同学们，你们还知道哪些与成功有约的名人呢？（抽生说） 师小结：这些与成功有约的名人,他们为了成功,都倾尽了毕生的心血，可见，成功并不容易。只有历经磨难，坚持不懈，才能到达成功的彼案。 4.生活中的我们，绝大多数人都是普普通通的平凡人，那平凡的我们又应该怎样去追求自己的成功呢？（出示课件）请同学们看这四幅图片，说说通过这几幅图，你知道了什么？同桌相互交流。（抽生说） 师小结：无论是名人，还是平凡人，无论是伟大的理想，还是平凡的愿望，只要我们付出坚实的努力，就有可能实现。 5. 有几位小朋友他们已经迫不及待地想和大家分享他们的梦想呢！同学们想不想去了解他们啊？（出示课件）通过他们的努力，他们的梦想能实现吗？ 师小结：由此可见，虽然我们人人都有梦想，但是有些梦想通过努力是能实现的，而有些梦想却不能实现，能实现的梦想我们就叫做理想。（板书：理想）理想具有合理性、根据性，它是建立在现实基础上的。 6.人人都有自己的梦想，人人都渴望成功，但是追求成功的道路并不是一帆风顺的。这不，我的表哥最近就遇上烦心事了，我们去看看他有什么烦恼吧？（出示课件）假如我是这位有烦恼的表哥，我会.......请同学们带着这个问题，分组讨论。（抽生读） 师小结：在这种情况下，表哥先要和家人沟通，表达自己内心真实的想法。同时表哥要认清现实。每种职业都有自己的标准和要求，比如：飞行员对视力的要求极高，另外对身高和体重也有一定的限制。而当医生要脾气温和，要有较好的沟通能力，当然左撇子是不能当医生的，因为用左手使用医疗器械是不顺手的，容易发生误伤，导致严重的后果。像老师这种职业就要求教师要热爱教育事业，要有责任心，要关爱学生，当然重要的是要学识渊博，有一定的人格魅力。长大后想成为我的同学，就要时刻做好准备哟！如果表哥的身体能达到这两种职业的要求，那么表哥就要克服困难，坚持自己的理想。如果表哥没达到飞行员的标准，理想与现实发生矛盾和冲突时，(出示课件)要认清现实，通过分析现实，确定合理的目标， ... ...