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课件网) 导入新课 石榴，千房同膜，千子如一。“石榴籽”的比喻，是习近平总书记2014年在新疆考察期间听一位维吾尔族乡亲说的。这句源自生活的质朴感言，触动了总书记的心弦。 2014年5月，习近平总书记在第二次中央新疆工作座谈会上强调，各民族要相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助，像石榴籽那样紧紧抱在一起。 你知道石榴原来产自哪里吗？它是什么时候传到中原的？ 第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固 第14课 丝绸之路的开通与经营西域 第14课 丝绸之路的开通与经营西域 这幅图是汉朝玉门关遗址，位于甘肃敦煌西北约90千米的戈壁滩。玉门关是古代丝绸之路通往西域北道的咽喉要隘。汉朝的丝绸之路是怎样发展起来的？ 玉门关遗址 一、凿空之旅：张骞通西域 1.西域的地理范围：在地图上找一找西域在哪里？ 读地图 汉朝人把阳关和玉门关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区称作西域。 西 域 根据下面地图说说西域的的社会特点 小国林立、民族众多 一、凿空之旅：张骞通西域 张骞出使西域图（唐敦煌壁画·局部） 张骞 汉武帝 一、凿空之旅：张骞通西域 观看张骞出使西域视频，归纳他两次出使西域的情况。 一、凿空之旅：张骞通西域 第一次 第二次 时间 目的 结果 BC138 联络大月氏夹击匈奴 使汉朝了解到西域的 具体情况。 BC119 加强与西域各国的联系 促进了汉朝与西域的相互了解与往来。 一、凿空之旅：张骞通西域 学史崇德 张骞在前往西域途中被扣留，匈奴想尽办法留住他，为他娶妻，企图断除他前往大月氏的念头。然而，他一刻也没有忘记使命。往返途中他两次被抓， 两次逃出，历尽艰辛才得以完成使命回 到长安。张骞“持汉节不失”的精神和 坚决克服困难的意志为后人传颂。 材料研读 “初,骞行时百余人,去十三岁(年),惟二人得还。” ———《汉书·张骞传》 阅读《学史崇德》和材料，说说张骞哪些精神品质值得我们学习？ 为国分忧，不忘使命，不畏艰险，克服困难等精神品质。 一、凿空之旅：张骞通西域 材料研读 然张骞凿空，其后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由此信之。 ———《史记·大宛列传》 为什么说张骞出使西域是“凿空”之举？ 古代称对未知领域的探险为“凿空”，张骞第一次开辟出中原通往西域的道路，中原王朝和西域各国有了第一次友好往来，所以称为“凿空”。 课后活动 1. 阅读材料，尝试从多个角度说说张骞通西域的影响。 一、凿空之旅：张骞通西域 材料一：张骞第一次出使西域，虽未达到联合大月氏的目的，但同西域各国建立了联系，知道了许多西域地区的山川、地形、物产、人口、风俗等，此后，汉朝与西域诸国互派使节，互通商旅。 ———《秦汉，一个民族强盛的起点》 政治上：加强了汉朝与西域各国的联系。 课后活动 1. 阅读材料，尝试从多个角度说说张骞通西域的影响。 一、凿空之旅：张骞通西域 材料二：后人对张骞的评价“骞始开通西域道也” 材料三：他发现西域，其对于当时中国人的刺激，就像后来1492年哥伦布发现美洲对于欧洲人的刺激是一样的……他是一个冒险家，又是一个天才的外交家，同时又是一员战将，真可谓是中国历史上出类拔萃的人物。 ———翦伯赞 交通方面：为丝绸之路的开通奠定了基础。 经济文化方面：张骞通西域，促进了东西方经济、文化的交流。 课后活动 1. 阅读材料，尝试从多个角度说说张骞通西域的影响。 一、凿空之旅：张骞通西域 对西汉（短时段）：张骞通西域促进了汉朝与西域的相互了解与往来，促进了各族的交往交流交融; 对后世（长时段）：张骞通西域成为丝绸之路史上的标志性事件，促进了中外文明的交流互鉴。 李希霍芬 德国地理学家 “丝绸之路”名称由来 ... ...
