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5.3善用法律课件(共19张PPT)+内嵌视频

日期:2024-12-22 科目:政治 类型:初中课件 查看:42次 大小:94247540B 来源:二一课件通
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(课件网) 善 用 法 律 . . 点赞返券 起风波 1.请你评价一下酒店的行为。 2.如果是当事人,你打算怎样做? . 学以致用 就地证法 从本案处理过程中,我们应向政法专业的大学生学习哪些处事原则和智慧。 . 智慧宝典: 生活中,我们会遇到争议、纠纷甚至侵权行为,面对它们我们要保持理智,冷静面对,遇事找法、解决问题靠法,是我们解决问题的大前提。 . 说一说你在社会实践中的收获? . 阅读教材P58-P59“阅读感悟”说一说我国有哪些法律服务机构 求助有门 名 称 主 要 工 作 法律服务站 律师事务所 公 证 处 法律援助中心 解释法律问题、代写法律文书、出主意、解决法律事务 解答法律问题、当法律顾问、帮委托人打官司、当辩护人 依据法律事实证明合同、遗嘱、身份、亲属关系等真实性和合法性 帮助经济困难又需要打官司来讨回公道 . 想起诉维权,但不会写法律文书。 经济又困难无力支付法律服务费用,但又要打官司讨回公道。 说一说,需要法律帮助该找谁? 遗嘱真假难辨 思考:当我们接受了法律服务机构的服务后,是否就能维护合法权益? . 温故知新 解决争议、纠纷、侵权的途径有哪些? 最正规、最权威的解决手段 是维护合法权益最后的屏障 协商、调解、仲裁、诉讼 底层逻辑:司法机关、法的程序+法律规定、强制力保证实施 . 小试牛刀 理清思路 交管部门执法不当 行政违法行为 借钱不还 刑事违法行为 殴打他人,致人重伤 民事违法行为 具体行为 违法行为类别 法律后果 行政责任 刑事责任 民事责任 识别 必然 诉讼程序 . 尊重程序 遵守法律 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 违法行为类别 法律后果 民事责任 行政责任 刑事责任 诉讼程序 行政诉讼 刑事诉讼 民事诉讼 思考:当我们受到非法侵害时,无法确定公安机关、人民法院、人民检察院归哪一个管辖,怎么办? 法条链接 《刑事诉讼法》第八十四条 第二款 公安机关、人民检察院或者人民法院对于报案、控告、举报,都应当接受。对于不属于自己管辖的,应当移送主管机关处理,并且通知报案人、控告人、举报人;对于不属于自己管辖而又必须采取紧急措施的,应当先采取紧急措施,然后移送主管机关。 想一想:国家法律为什么会有这样的规定? 方便、及时 . 赵宇案--案件回放 . 赵宇案--据案引法 依法论理 讨论: 1.赵宇有哪些品质值得我们学习? 2.赵宇为什么表示还会继续见义勇为? 法条链接: 《刑法》第二十条 第一款规定 为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害,而采取的制止不法侵害的行为,对不法侵害人造成损害的,属于正当防卫,不负刑事责任。 《刑法》第二十一条 第一款规定 为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险,不得已采取的紧急避险行为,造成损害的,不负刑事责任。 法律支持公民敢于同违法犯罪行为作斗争的正义行为。 . 情境:如果你遇到小偷正在盗窃你怎么办? . 讨论:遇到正在发生的违法犯罪行为,我们是否应该作斗争? 智慧宝典: 1.每一个有正义感的人,都要敢于斗争。 2.未成年人体力、心智尚不成熟应在保全自己、减少伤害的前提下采取灵活方式,同违法犯罪作斗争,是敢于斗争、善于斗争,面对我们要做到有勇有谋。 说一说,同违法犯罪行为作斗争的有效方法 . 畅谈 说一说本节课的学习收获 争议 纠纷 侵害 遇事找法 解决问题靠法 法律帮助 解决纠纷 应对侵害 协商 调解 仲裁 诉讼 民事诉讼 行政诉讼 刑事诉讼 有勇--敢于斗争 有谋--善于斗争 社会主义法治 忠实崇尚者 紧急情况 法律服务站 律师事务所 公证处 法律援助中心 社会主义法治 自觉遵守者 社会主义法治 坚定捍卫者 善用法律 ... ...

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