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第14课 丝绸之路的开通与经营西域 课件(共30张PPT+视频)

日期:2024-11-28 科目:历史 类型:初中课件 查看:69次 大小:46668184B 来源:二一课件通
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(课件网) 条条纽带连世界,一带一路谱新篇 张骞出使西域图 (唐朝敦煌壁画·局部) 因何出名? 因何与佛教有关? 因何是汉中宗? 榜题:前汉中宗既获金人莫知名号,乃使博望侯张骞往西域大夏国问名号时。 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固 第14课 “画中有话” 丝绸之路的开通与经营西域 课标:通过了解张骞通西域、“丝绸之路”的开辟,知道西汉国力强盛的原因。 一、 漫漫征程向西域:张骞通西域 因何出名? 汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西,也就是现在新疆和更远的广大地区称作西域。 玉门关 阳关 敦煌莫高窟第323窟张骞出使西域图 “唐代佛徒撷取张骞出使西域来作画题,正说明他所从事的事业符合历史发展潮流,因而能够经久不衰,世代记忆在人们的心里。” ———沙武田《莫高窟323窟张骞出使西域图的艺术史意义》 【活动一】:结合史实说说张骞在你心中的形象。 他是一个冒险家,又是一个天才的外交家……真可谓中国历史上出类拔萃的人物也。 ———翦伯赞 项目 第一次 第二次 时间 背景 汉对西域所知甚少 汉已控制河西走廊,设四郡(敦煌郡) 任务 主要活动 任务结果 收获 张骞两次出使西域比较表 公元前138年 公元前119年 联络大月氏, 夹击匈奴 联络乌孙等国, 断匈奴右臂 被扣留、会见…… 联络、访问…… 未完成 外交家 初步了解西域情况 促进汉朝与西域相互 了解往来 冒险家 【大宛在汉正西,去汉可万里】 材料二:西域……本三十六国……皆役属匈奴。 ———《汉书·西域传》 环境恶劣 路途遥远 知之甚少 匈奴威胁 冒险家 材料一:传说西行之路上……日落后昆仑山上还有长着豹尾的食人怪兽。 ———译自《山海经》 持汉节不失 为国建功立业的决心; 不畏艰险、勇于开拓的精神; 直面困境,矢志不渝的坚强意志。 “然骞凿空,其后使往者皆称博望侯,以为质于外国(西域各国),外国由此信之。” ———《史记·大宛列传》 凿空之旅? “张骞使中国种族第一次知道中原以外还有广大的西方世界,从而开辟中国史上政治和经济之新时代。” ———翦伯赞 促进了_____与_____的友好往来。 汉朝 西域 张骞通西域的意义: 促进了汉朝与西域的友好往来,为丝绸之路的开辟奠定基础。 二、 条条大路通长安:丝绸之路 因何与佛教有关? 从公元前114年至公元127年间,中国与中亚、中国与印度间以丝绸贸易为媒介的这条西域交通道路命名为“丝绸之路”。 ———李希霍芬 丝织品 汉武帝 陆上丝绸之路 海上丝绸之路 【活动二】:结合课本内容完成路线填空。 长安 河西走廊 西域 西亚 欧洲 北非 东南沿海港口 中南半岛 马六甲海峡 孟加拉湾 印度半岛南端 斯里兰卡 陆上丝绸之路 海上丝绸之路 中亚 河南巩义双槐树遗址出土的牙雕蚕 为什么是丝绸? 西汉 鎏金铜蚕 湖南长沙马王堆一号汉墓出土 悬泉置遗址 假如你是悬泉置的负责人置啬夫,你接到命令有西域使团将抵达悬泉置,作为负责人接待时需要做哪些准备?请结合出土文物进行合理想象。 1.欢迎仪式:_____ 2.饮食准备:_____ 3.娱乐活动:_____ 4.赠送礼物:_____ 【活动三】:根据情境完成学习任务。 材料:往来使者若是持节,击鼓二十五,往来使者不持节,击鼓十五 ———《鼓令册》 漆筷 漆碗 漆勺 谷物 风干肉 核桃 丝绸、漆器、开渠、凿井、铸铁 核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石、乐器、歌舞 双向交流 贸易之路、技术之路、文化之路 丝绸之路的影响:是东西方往来的大动脉,促进了东西方贸易与文化的交流。 丝绸之路是否一直畅通? “一绝” 9年王莽实行贬抑侯王政策,西域诸国纷纷转投匈奴。 “二绝” 75-76年,北匈奴与东汉争夺西域。76年汉章帝罢西域都护。 “三绝” 102年西域诸国反叛 ... ...

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