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九上历史第19课 法国大革命和拿破仑帝国 课件(22张PPT)

日期:2024-11-29 科目:历史 类型:初中课件 查看:51次 大小:73543004B 来源:二一课件通
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(课件网) 第19课 法国大革命和拿破仑帝国 一、旧制度的危机:法国大革命的背景 材料:18世纪下半期,法国资本主义经济已有很大发展,纺织业、冶金业和采矿业的发展最为迅速,其发达程度居欧洲大陆首位。但封建专制统治却成为法国 资本主义经济发展的障碍, 其表现为:封建政府不断提高 税收;全国各地关卡林立; 封建土地所有制依然存在。 对此,资产阶级十分不满, 他们要求废除封建土地 有制,取消封建特权, 反对专制统治。 阅读材料,思考法国的经济状况怎样? 国王 教士 贵族 资产阶级 工匠 农民 城市贫民 18世纪法国森严的社会等级制度 不纳税 纳税 人少且有特权 人多且 无政治权 ①经济:封建专制统治阻碍了法国资本主义的发展(根本原因) 一、旧制度的危机:法国大革命的背景 路易十六的王后 玛丽 路易十四 路易十五 (1715-1774年在位) 曾孙 “朕即国家” “我死后哪管它洪水滔天” 路易十六 1774—1789年在位 锁匠国王 孙子 赤字王后 建立凡尔赛宫 君主专制达鼎盛 “太阳王” 生活奢靡,加重税收 欠国债2.2亿英镑 热衷于舞会时装和玩乐,奢侈无度,债台高筑 温和内向、处事犹豫爱好锁业、不理朝政 支持美国独立 ②政治:18世纪开始,法国封建制度日益腐朽没落,社会矛盾尖锐。 泰戈尔、孟德斯鸠、卢梭 一、旧制度的危机:法国大革命的背景 18世纪,欧洲兴起了一场以法国为中心的反对旧制度的思想文化运动,被称为“启蒙运动”。进步思想家们猛烈抨击法国封建制度,提倡用理性之光驱散愚昧的黑暗。 思想解放运动 性质: 自由、平等和民主 主张: 伏尔泰 孟德斯鸠 卢梭 启蒙运动旗手,推崇英国的君主立宪制,反对君主专制。 最博学的启蒙学者,他提倡分权制衡,强调法治。 提倡自由平等,主张最大限度地让公民直接参与国家管理。 代表: ③理论:启蒙运动为法国大革命做了重要的理论准备。 一、旧制度的危机:法国大革命的背景 没钱打仗,必须加税了! (175年没开过了) 我们要求修改不合理的规则!三个等级要合并开会! 一人一票! 我们要成立国民议会制定宪法! 第一、第二等级的代表也要加入! 另一方面,国王却暗中调集军队,企图武力控制局面。消息传开,巴黎民众不断聚集武装,风暴即将来袭…… ④导火索:1789年,三级会议的召开。 补充:⑤外因:英国资产阶级革命和美国独立战争的鼓舞。 二、法国大革命 (一)开始 18世纪末,巴士底狱成了关押政治犯的监狱,凡是反对封建制度的著名人物,都被监禁在此,因此巴士底狱又是法国专制王朝的象征。人们向它开火,就意味着要向传统的封建势力开战。 标志:1789年7月14日,巴黎民众攻占巴士底狱 二、法国大革命 (二)过程 1789.7.14 1789.8 攻占巴士底狱 颁布革命纲领 《人权宣言》 人生来就是而且始终是自由的,在权利方面一律平等。 整个主权的根本在于国民。任何团体或任何个人皆不得行使国民所未明白授予的权力。 法律是公意的表达。每一个公民皆有权亲自或由其代表去参与法律的制订。 财产是不可侵犯与神圣的权利。 天赋人权自由平等 主权在民 保护私有财产 法治 分权 时间 机构 内容 宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。 1789年8月 制宪议会 资产阶级 启蒙运动 进步性:否定了封建君主专制和封建等级制度,体现了资产阶级的革命要求。 二、法国大革命 (二)过程 1789.7.14 1789.8 攻占巴士底狱 颁布革命纲领 《人权宣言》 1791年 颁布 1791年宪法 君主立宪制(效法英国) 法国历史上第一部成文宪法 暗地里致信欧洲各国君主,呼吁他们武装干涉法国。奥地利和普鲁士组成联军,进逼巴黎 1791年9月路易十六被迫接受新宪法 为什么欧洲其他国王会一同镇压法国大革命? 随着 ... ...

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