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课件网) 结合上节课所学内容，说一说你在生活中看到过哪些是用鱼纹来装饰生活物品的呢？ 非 遗 鱼 灯 寻非遗鱼灯 照传承之路 传统民俗 中国非遗文化鱼灯 鱼与“年年有余”、“富足有余”的“余”字谐音，故“鱼”便在人民心目中成了幸福、美满、吉祥的象征。 第五单元 象形会意传文脉———鱼 鱼灯的历史传说 鱼灯的传承发展 鱼灯的制作工艺 创意鱼灯 鱼灯飞舞 目 标 1 2 3 4 5 拓展 6 鱼意融生活 鱼灯的历史传说 第一部分 鱼灯舞作为向神灵反映渔民心中对海盗恶行的一种控诉，祈求天后保佑，成为许多地区逢年过节、拜神祭祖、喜庆丰收的必备节目。 中国非遗文化鱼灯 鱼灯的历史传说 鱼灯的传承发展 第二部分 鱼灯舞作为向神灵反映渔民心中对海盗恶行的一种控诉，祈求天后保佑，成为许多地区逢年过节、拜神祭祖、喜庆丰收的必备节目。 中国非遗文化鱼灯 鱼灯的传承寓意 鱼灯，又称太平灯、幸福灯、吉祥灯，蕴含着人们的美好愿望。鱼，因为和“年年有余”“富贵有余”的“余”字谐音，在人们心中成为幸福美满的象征。 鱼灯的传承发展 滚龙灯 跑马灯 舞鱼灯 都是石浦民间的传统节目 深受渔民的喜爱 鱼灯的制作工艺 第三部分 鱼灯舞作为向神灵反映渔民心中对海盗恶行的一种控诉，祈求天后保佑，成为许多地区逢年过节、拜神祭祖、喜庆丰收的必备节目。 中国非遗文化鱼灯 鱼灯的制作工艺 探索一： 学习导学案内容，说说传统鱼灯的组成部分、制作工具、材料、细节以及制作步骤。 以小组为单位讨论回答关于制作传统鱼灯的知识 我 问 你 答 鱼灯组成部分 制作材料 制作工具 细节表现 制作步骤 鱼头、鱼尾、鱼身 竹子、纸、浆糊、颜料、捆扎带等 剪刀、钳子、调色盘、刷子、毛笔等 捆扎牢固、色彩搭配等 准备材料、扎形、装灯、裱糊、上色 鱼灯的制作工艺 探索二： 鱼灯的制作步骤 步骤 以小组为单位讨论关于制作传统鱼灯的步骤 鱼灯的制作，不但讲究形似，也追求神似 剪、贴、画、链接 鱼灯的制作工艺 探索三： 可以运用哪些常见材料制作简易鱼灯？ 鱼灯的制作，不但讲究形似，也追求神似 鱼灯的制作工艺 探索四： 你还能想到可以运用哪些常见材料和方法制作创意鱼灯？ 鱼灯的制作，不但讲究形似，也追求神似 创意鱼灯 第四部分 鱼灯舞作为向神灵反映渔民心中对海盗恶行的一种控诉，祈求天后保佑，成为许多地区逢年过节、拜神祭祖、喜庆丰收的必备节目。 中国非遗文化鱼灯介绍 创意鱼灯 运用学到的方法，制作一盏承载美好寓意的鱼灯？ 鱼灯的制作，不但讲究形似，也追求神似 基本要求：运用身边常见材料（例如矿泉水瓶、卡纸等） 制作一盏色彩鲜艳、形象生动的鱼灯。 较高要求：设计简易骨架，运用传统制作方法，制作一 盏鱼灯。 个性发展：以小组为单位设计鱼灯骨架图纸，运用传统制作鱼 灯的方法，以合作的方式制作一盏鱼灯。并向身边 的亲朋传递美好的祝愿，送上真切的祝福。 拓展 灯舞（沙头角鱼灯舞） 广东省深圳市 传统舞蹈 国家级非物质文化遗产之一 灯舞（青田鱼灯舞） 浙江省丽水地区青田县 传统舞蹈 国家级非物质文化遗产之一 灯舞（遂溪游鱼） 广东省湛江市 传统舞蹈 国家级非物质文化遗产之一 情感升华 鱼灯，承载着深厚的中华传统文化底蕴，它不仅蕴含着吉祥的寓意，更代表了中华五千年文明的传承。鱼与“余”谐音，寓意着连年有余、丰衣足食。大家精心制作的鱼灯，融合了设计的创意、手工的精致、绘画的韵味、雕刻的立体，体现了我国民间艺术的精髓和文化的传承。 情感升华 我能通过学习了解鱼灯的历史。 我能用所学习到的知识制作一盏鱼灯。 我感受到鱼灯承载的深厚传统文化底蕴并能将此传承。 自评： 他评： 互评： 自评： 他评： 互评： 自评： 他评 ... ...
