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课件网) 父母 之爱 亲情驿站 目 录 亲情体验，相互理解 3 亲情分享，用心感悟 4 亲情品鉴，感受真爱 1 亲情观察，走近父母 2 第一站 01 亲情品鉴，感受真爱 揭题导入 01 孟母三迁 寸草春晖 舐犊之情 品读“亲情成语”，体会亲情的宝贵。说说你这些成语的理解？ 揭题导入 01 父母的爱是如潮般的鼓励，或是如当头棒喝般的批评；是生活中耐心的陪伴、无微不至的照顾；甚至是无休止的唠叨、溺爱和打骂……这节课就让我们谈一谈对父母之爱的看法吧。 亲情品鉴，感受真爱 01 阅读材料中的3个事例，选择一个记录初步的想法和感受，搜集材料支持自己的观点。 预学单 亲情品鉴，感受真爱 01 交流分享：选择一个事例说说对父母的做法是否认同？ 说清观点 亲情品鉴，感受真爱 01 怎么让我们的观点得到别人的认同呢？ 材料恰当 ◎选择恰当的材料支持自己的观点。 ◎尊重别人的观点，对别人的发言给予积极回应。 我赞同某某的观点，我找到的材料也可以说明这一点…… 对于某某的看法，我也是这样认为的…… 某某的观点我很认同，我还搜集了这样的材料…… 对于某某的观点，我有一些不同的看法…… 某某的观点我能够理解，但是…… 某某是不是想说这样一个观点……我和你的看法不太一样…… 观点一致或相近时，可以说： 观点有分歧，也要耐心听别人说完，可以说： 亲情品鉴，感受真爱 01 交流时注意：态度真诚，语气要平和，不要把自己的观点强加于人。尊重别人、积极回应不仅体现在语言上，还应体现在神态和动作等方面。 亲情品鉴，感受真爱 01 引导辨析，正确看待父母之爱。 成长路上，鼓励能使人进步，批评能使人警醒，陪伴是一种幸福，这些都源于父母对我们的爱。 第二站 02 亲情观察，走近父母 亲情观察，走近父母 02 当父母表达爱的方式不妥时，你会怎么办？ 合作学习：假如你是李刚、王小雅或陈敏，你会怎么与父母沟通？角色扮演，组内交流。 情景演绎 从演绎语气、材料支持、换位思考等方面进行交流。 亲情观察，走近父母 02 我们需要得到父母的支持，同样，父母也需要我们的体谅与理解，尊重的语气、换位思考、材料支持能让你和父母的沟通获得更好的效果。 第三站 03 亲情体验，相互理解 亲情体验，相互理解 03 记录“我的苦恼”：最想和父母沟通的一件事和说服父母的材料。 _____ 预学单 亲情体验，相互理解 03 妈妈给我报了很多培训班，有些我并不喜欢，可妈妈非要我去，还说这么做是为我好。 爸爸要我多看看书，但是他自己有空就看手机，刷微信。 亲情体验，相互理解 03 小组合作，角色扮演。 （1）从两个情境中选择一个，小组成员分别扮演孩子和家长。 （2）“家长”和“孩子”做一次面对面的沟通。沟通时需注意技巧：尊重的语气、换位思考、材料支持。 （3）表演结束，另外两位小组成员，可以对他们的沟通提出改进意见。 亲情体验，相互理解 03 分小组展示，组织评议。 这个孩子为什么会交流成功？ 你想对这个孩子提什么建议？ 交流成功 交流失败 融洽的交流沟通，能让我们和爸爸妈妈相互理解，也能让这份亲情变得更加深厚。 第四站 04 亲情分享，用心感悟 亲情分享，用心感悟 04 分享生活中的亲情细节，用心感悟“父母之爱”。 父母之爱往往深藏在那不经意的细节中，一个眼神、一个动作、一句叮咛。 分享与父母相处的细节：可以是一件有意义的物品，可以是一件难忘的事…… 亲情分享，用心感悟 04 父母是我们生命中的大树，我们就是他们用爱拥抱着的那一片片树叶———正是爸爸妈妈的陪伴和关爱，才让我们茁壮成长。 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 兼职招聘： https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin中小学教育资源及组卷应用平 ... ...
