(
课件网) Click here to enter your text and change the color or size of the text. Insert the data text icon, change the picture, and have a good time.contents 人教部编版六年级下册语文PPT课件 董存瑞舍身炸暗堡 《目录》 1 新课导入 2 新知讲解 3 整体感知 4 拓展延伸 《01》 新课导入 Click here to enter your text and change the color or size of the text. Insert the data text icon, change the picture, and have a good time.contents 1.默读课文，概括段意，编拟小标题。 2.关注人物的言行，结合背景资料，体会董存瑞的人物品质。（重点） 学习目标： 你认识左边图片中的人物吗？你知道他的事迹吗？说说看。 董存瑞（1929年～1948年） ，河北省怀来 县人，中国共产党党员。 董存瑞出身于贫苦农民家庭。抗日战争时期， 当过儿童团长，曾机智地掩护区委书记躲过侵华 日军的追捕，被誉为“抗日小英雄”。1945年7月参加八路军，1947年3月加入中国共产党。他军事技术过硬，作战机智勇敢，在一次战斗中只身俘敌10余人。先后立大功3次、小功4次，获3枚“勇敢奖章”。…… 人物简介 1948年5月，中国人民解放军攻打隆化城的战斗打响。他所在连队担负攻击国民党守军防御重点隆化中学的任务。他任爆破组组长，带领战友接连炸毁4座炮楼、5座碉堡，顺利完成了规定任务。连队随即发起冲锋，但突然遭到敌人一隐蔽的桥型暗堡猛烈的火力封锁，部队接连两次对暗堡爆破均未成功。董存瑞挺身而出，向连长请战，连长批准了他的请求。他毅然抱起炸药包，冲向暗堡，……最终，敌人碉堡被炸毁，董存瑞以自己的生命为部队开辟了前进道路，牺牲时年仅19岁 。 本文作者是从董存瑞参加革命后立过的3次大功、4次小功中，选择了舍身炸暗堡这件最典型、最重大的事情来描写董存瑞的。 《02》 新知讲解 Click here to enter your text and change the color or size of the text. Insert the data text icon, change the picture, and have a good time.contents 齐读生字词 震撼 迸射 恳切 战壕 扑哧扑哧 háo 匍匐 凹地 嘹亮 pú fú liáo bèng āo chī kěn hàn 词语解释 恳切 暗堡 迸射 震撼 指土地剧烈摇动。 喷射;由内而外地强烈放射出。 隐蔽不露的地堡。 真诚而殷切。 写近义词。 迸射———（ ） 迸发 恳切———（ ） 殷切 词语解释 战壕 嘹亮 匍匐 爬着向前行进。 形容声音清脆洪亮。 作战时用作掩体的壕沟。如堑（qiàn）壕、交通壕等。 课文是按照什么顺序写的 可分成几部分？ 《03》 整体感知 Click here to enter your text and change the color or size of the text. Insert the data text icon, change the picture, and have a good time.contents 整体感知 起因 董存瑞舍身炸暗堡 （1）描述敌人的暗堡封锁了我军前进的道路。 经过 （2～7）讲述董存瑞炸暗堡的经过。 结果 （8）前进的道路被炸开，战士们消灭了全部敌人，解放了隆化。 事情的发展顺序 董存瑞舍身炸暗堡 起因 经过 结果 暗堡封路 冲向暗堡 请求炸堡 舍身炸堡 解放隆化 自读课文第1自然段，想一想：这一自然段对暗堡所处的地理位置和修筑情况的介绍，在全文中起什么作用？ 自主探究 从暗堡所处的地理位置和修筑情况来看，暗堡十分隐蔽和坚固，如果不炸掉暗堡，战士们就不能顺利前进，还会有更多的战士牺牲，为后文写董存瑞炸暗堡作了铺垫。 作者在文中是怎样描写董存瑞的优秀品质的？我们一起去文中看看吧。 思董存瑞之“言” 董存瑞瞪着敌人的暗堡，两眼迸射出仇恨的火花。他跑到连长身边，坚决地说：“连长，我去炸掉它！” 他抬头眺望远方，用尽力气高喊着：“同志们，为了新中国，冲啊 ... ...
