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课件网) 第2课时 单倍体和染色体结构变异 第5章 基因突变及其他变异 <<< 学习目标 1.举例说明什么是单倍体。 2.概述单倍体育种的原理及方法。 3.辨别不同类型的染色体结构变异。 内容索引 一、单倍体及单倍体育种 二、染色体结构的变异 课时对点练 单倍体及单倍体育种 一 1.单倍体 (1)概念：体细胞中的染色体数目与本物种 染色体数目相同的个体。 (2)实例：蜜蜂中的 蜂，单倍体的农作物。 (3)特点：与正常植株相比，单倍体植株长得 ，而且 。 梳理 教材新知 配子 雄 弱小 高度不育 2.单倍体育种的原理和操作过程 (1)原理： 变异。 (2)过程：用高秆抗病(DDTT)和矮秆不抗病(ddtt)小麦品种，培育矮秆抗病小麦的过程如图所示： 染色体数目 其中单倍体育种的核心步骤为① 培养、② 处理单倍体幼苗诱导染色体数目加倍。 (3)优点：单倍体育种能 ，子代均为 。 花药离体 秋水仙素 明显缩短育种年限 纯合子 (1)由配子发育而来的个体，一定是单倍体( ) (2)体细胞中含一个染色体组的生物，一定是单倍体( ) (3)单倍体的体细胞中一定只含有一个染色体组( ) √ √ × 任务一：单倍体的辨析 1.玉米是二倍体，体细胞中含有20条染色体。由离体的玉米花粉直接发育成的个体体细胞中含有多少条染色体？该个体是单倍体还是二倍体？ 探究 核心知识 提示 由离体的玉米花粉直接发育成的个体体细胞中含有10条染色体。该个体是单倍体。 2.普通小麦是六倍体，体细胞中有几个染色体组？其配子中有几个染色体组？ 提示 六倍体普通小麦的体细胞中有6个染色体组。其配子中有3个染色体组。 3.由普通小麦的配子发育而成的个体，体细胞中有几个染色体组？该个体是几倍体？ 提示 由普通小麦的配子发育而成的个体的体细胞中有3个染色体组。该个体是单倍体。 4.如何判别单倍体和多倍体？ 提示 体细胞中的染色体数目与本物种配子染色体数目相同的个体，都称为单倍体；除上述情况外，体细胞中有几个染色体组，该生物就称为几倍体。 核心归纳 1.判断单倍体、二倍体、多倍体的方法 核心归纳 2.对单倍体认识的三个易错点 (1)单倍体的体细胞中并不一定只有一个染色体组，如四倍体的配子形成的单倍体的体细胞中含有两个染色体组。 (2)单倍体并非都不育：如多倍体的配子含有偶数个染色体组，则发育成的单倍体含有同源染色体，可育并能产生后代。 (3)单倍体是生物个体，而不是配子；精子和卵细胞属于配子，但不是单倍体。 1.如图所示细胞中所含的染色体，下列叙述正确的是 落实 思维方法 A.图a细胞含有2个染色体组，图b细胞含有3个染色体组 B.如果图b表示体细胞，则图b代表的生物一定是三倍体 C.如果图c代表由受精卵发育成的生物的体细胞，则该生物一定是二倍体 D.图d代表的生物一定是由卵细胞发育而来的单倍体 √ 由题图可知，图a细胞中大小形态相同的染色体有4条，含有4个染色体组，图b细胞中含有3个染色体组，A错误； 图b细胞中含有3个染色体组，如果图b表示体细胞，则该生物可能是三倍体，也可能是单倍体，B错误； 图c细胞中含有2个染色体组，如果图c代表由受精卵发育成的生物的体细胞，则该生物一定是二倍体，C正确； 图d细胞中含有一个染色体组，可能是由卵细胞发育而来的单倍体，也可能是由精子发育而来的单倍体，D错误。 2.用纯种的高秆抗锈病(DDTT)小麦与矮秆易染锈病(ddtt)小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如图所示。下列有关此育种方法的叙述中，正确的是 A.过程①的作用原理为染色 体变异 B.过程③必须经过受精作用 C.过程④必须使用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 D.此育种方法选出的符合生产要求的品种占1/4 √ 题图中过程①表示杂交，其原理为基因重组，A错误； 过程③常用的方 ... ...
