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课件网) 01 课堂导入 小明是一个喜欢上网的小学生，他有很多好朋友都在网上。有一天，他在网上看到一个有趣的游戏，想要下载并试玩。但是，在下载之前，他需要输入自己的个人信息来注册账号。 小明为什么要输入个人信息来注册账号呢？ 如果小明随便填写个人信息或者泄露了自己的密码，可能会发生什么？ 01 课堂导入 认识数字身份 01 第19课时 第19课 认识数字身份 认识数字身份 学习活动1 活动1：身份谜语 一 01 身份谜语 猜谜语 1.猜谜: 头戴紧箍咒, 腰系虎皮裙, 手握金箍棒。 你猜我是谁 01 身份谜语 猜谜语 1.猜谜: 忠诚老实流沙守， 手持宝杖河中游， 曾是天庭卷帘将， 保师取经任劳忧。 01 身份谜语 合作探究 为班上同学和老师设计符合他们外形、性格等身份特点的谜语。 01 身份谜语 每个人的真实身份和“数字身份”有什么相同点和不同点呢 友情提示： 学习活动2 活动2：角色扮演 二 02 角色扮演 1.与班上同学一起，进行《狼来了》故事的角色扮演。 2.《狼来了》故事中，小男孩的信誉发生了怎样的变化呢 合作与探究 02 角色扮演 合作探究 在网上使用“数字身份”时，能像《狼来了》故事中的小男孩一样做吗 为什么 学习活动3 活动3：学习数字身份 三 03 学习数字身份 数字身份 “数字身份”和真实身份都对应同一个人物对象,但“数字身份是一种在线身份,它是虚拟的,同一个人很可能有多个“数字身份”。 “数字身份”具有信用价值，我们应当正确使用“数字身份浏览和传播符合社会主义核心价值观的信息。 03 学习数字身份 练一练 登录“学习强国”平台，正确使用“数字身份”浏览信息，发表积极正向的观点，不进行恶意评论。 03 学习数字身份 探一探 1.同一个人在“国家中小学智慧教育平台”与“学习平台”等平台里的“数字身份”信息一样吗 为什么 2.这些“数字身份”有什么作用呢
