《中华人民共和国成立了》教案 教学目标： 1、审美感知：了解新中国成立的日期和意义以及国旗国徽的构成，学会唱国歌。 2、艺术表现和创意实践：掌握国旗国徽的构成元素，学会绘画国旗国徽。 3、文化理解：通过欣赏观察新中国成立时期国旗国徽以及背后的故事，培养学生的爱国情怀，了解新中国成立的艰辛与不易，养成学生热爱生活的态度。 教学重点：欣赏开国大典油画，欣赏国旗国徽的设计美。 教学难点：掌握国旗国徽的设计元素，会画国旗国徽。 教具准备：课件、国旗、国徽。 学具准备：图画纸、彩笔、橡皮、铅笔、勾线笔等。 教学过程： 一、谈话导入： 1、导入 （1）小朋友们，我们都知道中秋节是为了团聚乞求祝福的节日，那国庆节是为了庆祝什么的节日呢？ （2）没错，国庆节就是为了庆祝我们新中国成立的节日！那新中国成立的时间你们知道是什么时间吗？看看哪一个小朋友回答的最快。 （3）我们国家成立的时间就是1945年10月1日，所以为了庆祝我们的新中国成立，从1945年开始，10月1日我们就会举国欢庆放七天假期。这就是我们国庆节的来历。 2、感知 （1）同学们，闭上眼睛想一想，让我们穿越回去那个时间。你会幻想到什么样的欢庆场景呢？谁来分享一下自己想象到的？ （2）我们的画家们也很开心呢！董希文先生就用他精湛的画技给我们绘声绘色的描绘了当时的场景呢！看，他画了什么？毛主席在北京天安门上对着全国人民讲话，后面站着一排国家元勋和杰出代表人物。下面站着是我们敬爱的军人叔叔和各位人民群众。到处都是鲜花和红旗，真的是好热闹的一幅画面啊！董希文画家画的跟你们想象的一样吗？ （3）让我们再次感受一下当时热闹的场景吧！（观看开国大典视频） 二、学习新课： 1、欣赏 师：（出示国旗和国徽的图片）说一说，国旗和国徽是什么形状的？ 生：国旗是正方形的，国徽是圆形的。 师：它们有什么相同的地方呢 生：国旗和国徽都有五颗星星、都是红色的。。。。 师：那分别有什么不同呢？ 生：国徽上面还有天安门、和金色的外边。。。。。。 师小结：同学们说的很好，今天我们一起来尝试画一画国旗和国徽吧！（视频示范） 板书：一画图形 二添加内容 三、学生作业 1、欣赏范作 五、拓展 2国歌 （1）了解国歌 师：国歌我们已经耳熟能详了，但你们知道国歌是谁创作的吗？（观看视频了解） 师：国歌全民是《义勇军进行曲》，是由田汉作词，聂耳作的曲子。国歌对于我们的意义也是非常重要的。 唱国歌比赛 师：唱国歌也不是随便唱的，我们在唱国歌之前要注意什么呢？在唱的时候又要注意什么呢 师做示范唱国歌的动作注意事项：唱国歌时需要注意仪态，不能嘻嘻哈哈，要注意注视国旗。接下来由小组进行比赛，学一学，比一比哪个小组唱的最整齐又好听，哪一个小组的动作最规范！ 师：经过今天这一节课同学们学习到了我们的国旗和国徽以及国歌的历史由来。相信同学们以后会更加的珍惜爱护我们的国旗国徽以及国歌。做一个合格的社会主义接班人。 ... ...
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