第六单元测试卷 一、读拼音，写词语。(6分) 1.地球是一位 hé ǎi kě qīn( )的母亲，她kāng kǎi ( )地奉献着自己，为我们提供丰富的zī yuán( ) ，我们在母亲的yáo lán( )里成长。 2.爱国港商chū zī( )，在家乡成立了专门的环保组织，为家乡的环保事业作了巨大gòng xiàn( )。 二、在句子中带点字的正确读音下面画“√”。(5分) 1.史书上载(zǎi zài)满了熠熠星光，正如这一节记载(zǎi zài)了大诗人李白光辉的一生。 2.九曲(qū qǔ)黄河万里沙，浪淘风簸(bǒ bò)自天涯。 3.我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿(xiǔ sù)在中国。 三、选择题（7分） 1.下列加点字读音相同的一组是（ ） A.晶莹（yín） 半径（jìng） 荞麦(qiáo) 蹚坏(tāng) B.记载(zài) 劲挺（jìn） 盘踞（jù） 拄拐（zhǔ） C.九曲（qǔ） 擎着（qíng） 钉耙（bá） 粼粼（lín） D.恩赐（cì) 颠簸（bǒ） 铁锹（qiāo） 滥用（làn） 2.下列词语书写有误的一项是（ ） A.威协 荡漾 如臂如古 B.和蔼 壮观 波光粼粼 C.基础 设想 三翻五次 D.闺女 目睹 穿流不息 3.下列加点字词解释正确的一项（ ） A.浪淘风簸自天涯（用簸箕装着上下抖动，除去杂物） B.南朝四百八十四寺（四百八十座寺庙） C.两山排闼送青来（排着队） D.九曲黄河万里沙（指黄河迂回曲折） 4.下列句子中关联词运用不恰当的一项是（ ） A.虽然女儿想让老人去城里享清福，但老人不愿意去。 B.人们随意毁坏自然资源，因为使它们不能再生，所以造成了一系列生态灾难。 C.即使这些设想能实现，也是遥远的事情。 D.矿产资源不是谁的恩赐，而是经过漫长时间的地质变化才形成的。 5.下列句子没有语病的一项是（ ）。 A. 我们在校必须杜绝这样的事情不再发生。 B. 学校通过并讨论了这次研学活动计划。 C. 他迟到了10分钟，因此错过了这趟校车。 D. 《红楼梦》是我国古代四大名著。 6.大量的农用地被征用，以建造高楼大厦，最恰当的一句宣传口号是（ ） A.有限的资源，无限的循环。 B.拯救地球就是拯救未来。 C.但存方寸地，留与子孙耕。 D善待地球就是善待自己。 7.下面这段话表达的主要观点是( )。 在外卖线上点餐消费模式中，不少消费者不太清楚一份外卖的量到底有多大、够不够吃，点了外卖之后才发现吃不完，就可能造成食物浪费。另外，一些消费者对外卖的口味、制作工艺等不了解，取餐后才发现不符合自己的口味，也可能会造成浪费。 A.外卖线上点餐分量没有堂食直观 B.外卖线上点餐可能点到不符合自己口味的食物 C.外卖线上点餐可能造成食物浪费 D.许多消费者对外卖的口味、制作工艺等不了解 四、词语积累(把词语补充完整)（6分） 1.可以用来形容地球的词语:晶莹 美丽壮观 。 2.词语理解。 盘踞: 。文中指我国的晋西北经常遭遇干旱、霜冻、沙尘暴等灾害。 劲挺: 。文中指树木生命力旺盛。 3.积累好词。 带数字的四字词语:( )番( )次 ( )令( )申 ( )( )成群表示共渡难关的词语:风( )同( ) 同( )共( ) 同( )共( ) 五、(理解句子填空)（9分） 1.如今直上银河去，同到牵牛织女家。这两句诗运用联想和想象的写法表现出作者（ ）的气概。 2.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。将“一水”“两山”拟人化,赋予山水人的感情,化静为动,显得自然环境 。“护田”和“排闼”的典故都出自 。 3.地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样美丽壮观,和蔼可亲。这是作者对地球的赞美。将地球比作“ ”“ ”,说明地球与人类及万物 联系。 4.我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!说地球“可爱”,是因为 。“破碎”可理解为 。 5.他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。这里的“另一种东西”表面上指的是老人创造的这块绿洲,实 ... ...
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