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课件网) 课时1 流程的探析 第二章 流程及其设计 目 录 CONTENTS 任务清单与知识构建 01 案例导学厘清重难点 02 随堂达标检测 03 课时分层训练 04 任务清单与知识构建 1 任务一 感知生活、生产中的流程 1.流程是一项活动或一系列连续有规律的事项或一种行为进行的_____。 2.时序、环节 概念 含义 特点 时序 _____上的先后顺序 ①体现了具体活动内容的先后关系。 ②是否可以颠倒是根据事物本身内在的机理来决定的 环节 完成某个具体目标，组成某项生产或某个活动过程的_____或_____ 环节的划分具有_____，有大有小，根据不同的需要可以有不同的划分方法 程序 时间 若干阶段 小的过程 相对性 任务二 绘制流程图 1.流程的表达 为了使流程的描述清晰可见，我们一般采用_____来表达流程。产品的设计过程就是一个流程，如： 在上面的流程图中，方框表示_____，单向箭头表示_____。 注：流程图是一种技术语言，在图样表达时应注重规范性。 流程图 环节 时序 2.流程的其他表达方式 依据流程的性质以及人们的表达习惯，流程可以通过_____、_____、_____等方式表达，有些场合还可利用_____、_____等方式表达。 3.时序和环节的表达 流程图中，有的用_____表达时序，有的用_____表达时序，还有的用_____表达时序。 文字 表格 图示 模型 动画 时间 数字序号 箭头 4.程序流程图 在编制计算机程序时，经常要用程序流程图来表示算法，流程图中的方框、菱形框表示一定的环节，箭头表示程序流动的方向。 识读流程图的要点： ①找流程的环节，明确每个环节的功能和作用； ②弄清流程中时序的体现与特征； ③不同的流程产生的效益往往不同； ④注意箭头的方向。 任务三 探析生活与生产中的流程 1.生活中处处有流程。科学合理的流程可以指导我们正确地做事，提高工作和学习的效率，使我们的生活变得有序、合理，为我们的安全提供保障。 2.流程中的作业方式：_____工序和_____工序。 串行工序：各工序依次进行，特点是上一道工序完成之后才能进入下一道工序。 并行工序：工序可以同时进行，特点是多人或多台设备可以同时进行工作，提高效率。 3.淬火的目的是为了提高_____，增加耐磨性；回火的目的是_____，稳定工件的组织。 串行 并行 硬度 消除内部应力 案例导学厘清重难点 2 重难点1 流程表达 流程表达方式 文字表达 表格表达 图示表达 图示 开学典礼活动安排 9：00 开学典礼开始 9：05 介绍与会的领导、来宾 及其他与会者 9：10 来宾致辞 9：30 教师代表发言 9：50 新同学代表发言 10：10 高年级同学代表发言 10：20 领导讲话 10：30 开学典礼结束 某学校食堂食品加工处理流程图 特点 注重时间长短的掌控 次序明确，条理清晰 图文并茂，方便阅读，易于理解 适用 场合 流程较单一、要精确把握时间长度的活动 流程较复杂、并行和串行环节交叉的活动 文字较难描述或受众有阅读困难的活动 判断是否为流程的方法，要二看：一看，是否有时序；二看，是否有环节。 A.2020年1月选考日程安排表 B B. C. D. 解析 任何流程都反映了一定的时序，体现了一定的环节，选项B为钻床系统的组成，与时序无关，选项错误。 解析 流程包含环节和时序，选项D中图示只说明了普通雨伞在使用过程中存在的缺点，不属于流程，选项错误。 D 重难点2 流程分析 1.流程中工序的作业方式中串行和并行的区别 串行：上一道工序完成之后才能进入下一道工序。类比串联。 并行：几项工作同时进行。类比并联。 (1)ABCD之间属于串行； (2)BD之间属于并行； (3)AB之间属于并行； (4)BD之间即不属于串行也不属于并行； 2.判断框(菱形)：不是并行，每次只能执行一个分支；部分考题中不再出现判断框，但以分支结构 ... ...
