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课件网) 你们见过什么样的雨？ 3. 桂 花 雨 蒙蒙细雨 瓢泼大雨 狂风暴雨 倾盆大雨 和风细雨 ...... 读了课题，你最想知道什么？ 自由读课文，把文章读通读顺读准字音。注意：最感兴趣处，最动情处，有疑点处，分别用自己喜欢的方式做上记号 。 我会读 欣赏 姿态 尤其 糕饼 至少 箩筐 挑拣 新鲜 笨笨拙拙 杭州 沉浸 香飘十里 桂花：也称木犀，木犀科。花为黄色或白色，极香，花期中秋。核果椭圆形，蓝紫色，翌年夏初成熟。种类有金桂（金黄色）、丹桂（橙黄 ）、银桂（较白）、四季桂（稍白）。是传统的名贵香花，城市绿化、美化的重要树种。桂花经蜜饯后，可做各种甜食。 初识“桂花雨”。 摇桂花时，桂花纷纷 飘落下来，像下雨一样。 文中是怎么说的？ 这是一场_____的桂花雨。 香 难忘 思念 乐 这是一场香喷喷的桂花雨。 这是一场快乐无比的桂花雨。 这是一场难忘的桂花雨。 这是一场充满思念的桂花雨。 这是一场香喷喷的桂花雨，你是从哪些词句感受到的？ 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。 浸： 泡在液体里。 桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。 这句话里的“浸”该怎样理解？ 浸 ，形象地写出了桂花的香气散发得久，远，广，深入。桂花，他香甜了人们的嘴巴，也香甜了人们的生活。 这还是一场快乐无比的桂花雨？ 你是从哪些词句感受到的？ 这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。 圈出“摇桂花”时的动作，体会其作用。 摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。” 此时此刻，我的心情是怎样的？ 急切，迫不及待 想象一下“桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花”的场景。 桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就（ 地）喊：“啊！真像下雨！好香的雨呀!” “啊！真像下雨，好香的雨呀！” 飘落的桂花 桂花纷纷扬扬落下， 轻轻地落在我的头发上， 我_____ 轻轻地落在我的脖子里， 我 _____ 轻轻地落在 _____ 。 细细香风淡淡烟，竞收桂子庆丰年。 儿童解得摇花乐，花雨缤纷入梦甜。 这场“桂花雨”又引起了作者怎样的情思呢？默读课文最后两个自然段，想一想。 “这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。” 仔细品读，体会这句话表达的情感。 如果我说：“这里的水真甜啊！”母亲会说：“_____ ” 如果我说：“这里的橘子真甜啊！”母亲会说：“____” 许多年过去了，我和母亲到了外地，我对母亲说：“这里的生活真好呀！”母亲会说：“_____” 从这里，你感受到了母亲怎样的情怀？ 思念故乡 花是故乡香，月是故乡明，人是故乡亲。 小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头 乡 愁 小结： 课文通过回忆小时候在家乡摇落桂花时的情景，表达了作者对童年往事的无比怀念以及对家乡的热爱。 桂花雨 赏花之香 摇花之乐 念花之苦 爱桂花 摇桂花 比桂花 怀念童年 热爱家乡 我能在括号里填上合适的AA式叠词（不重复） 桂花树的样子（ ）的，它的花（ ）的。当桂花盛开的时候，满村（ )的。（ ）的清香沁人心脾，让人（ ）不愿离去。 与古人一起赏桂 桂子月中落，天香云外飘。 ———宋之问《灵隐寺》 人闲桂花落，夜静春山空。 ———王维《鸟鸣涧》 何须浅碧深红色，自是花中第一流。 ———李清照《鹧鸪天.桂花》 杭州———桂花 洛阳———牡丹 济南— ... ...
