第三章 课时6　组合逻辑电路分析 练习（含答案）

课时6　组合逻辑电路分析 一、基础巩固篇 1.下列门电路可以实现F＝ 的是(　　) 2.如图所示电路，输出函数F为(　　) A.F＝0 B.F＝1 C.F＝ D.F＝ABC 3.如图所示为甲、乙两个逻辑电路，下列关于这两个逻辑电路的说法中，正确的是(　　) ①甲逻辑电路可依据灯亮判断出输入信号A、B相同 ②甲逻辑电路可依据灯亮判断出输入信号A、B相异 ③乙逻辑电路可依据灯亮判断出输入信号A、B相同 ④乙逻辑电路可依据灯亮判断出输入信号A、B相异 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 4.如图所示为一组合逻辑电路，其中A、B是信号输入端，M是控制信号端，F是输出端。下列关于电路的分析中不正确的是(　　) A.当M输入高电平时，F的输出信号与A的输入信号一致 B.当A、B输入低电平时，F输出低电平 C.当M输入低电平时，F的输出信号与B的输入信号一致 D.F输出的信号始终与M控制信号相反 5.如图所示的逻辑电路所对应的逻辑函数是(　　) A.Y＝＋ B.Y＝B ＋A C.Y＝AB＋· D.Y＝AB＋ 6.如图所示的控制电路，S1、S2按下时接通，松开后断开，初始状态S1、S2都断开。下列说法不正确的是(　　) A.初始状态时，LED1不亮，LED2亮 B.只按下S1时，LED1亮，LED2不亮 C.只按下S2时，LED1不亮，LED2亮 D.同时按下S1、S2时，LED1亮，LED2不亮 7.如图所示是一个由基本逻辑门组成的逻辑电路，下列关于该电路的说法，错误的是(　　) A.当B的信号为1时，F的输出和A的输入相反 B.当A的信号为0时，F的输出和B的输入相反 C.当B的信号为0时，不管A的信号是什么，F的输出都不会改变 D.当A的信号为1时，不管B的信号是什么，F的输出都不会改变 8.某逻辑电路如图所示，在其真值表中，出现输出信号F为1的次数为(　　) A.1次 B.2次 C.3次 D.4次 9.如图所示是小明设计的密码锁控制电路，开锁条件：①拨对密码；②钥匙插入锁眼使开关S闭合。当两个条件同时满足，L1输出1，开锁；否则L2输出1，接通警铃。正确的开锁密码A、B、C、D依次是(　　) A.1010 B.0101 C.0110 D.1001 二、素养提升篇 1.分析如图所示的逻辑电路，要使Y输出为“1”，A、B、C输入的组合状态有(　　) A.1种 B.2种 C.3种 D.4种 2.将十进制数0至9对应的4位二进制编码输入电路，如果数字在0～4范围内，输出0，否则输出1，例如数字5，其二进制编码是0101，分别从A、B、C、D端口中输入，则F输出1，下面电路不符合要求的是(　　) 3.如图所示是小明设计的逻辑电路，当电路正常运行时，以下情况不会出现的是(　　) A.当S2打向c时，无论S1打向a，还是打向b，VD2和VD3的亮灭状态都相同 B.当S2打向c时，无论S1打向a，还是打向b，VD1都导通 C.当S2打向d时，无论S1打向a，还是打向b，VD2和VD3都灭 D.当S2打向d时，无论S1打向a，还是打向b，VD2都亮，VD3都灭 4.如图所示的电路，发光二极管D1发光用D1＝1表示，不发光D1＝0；D2发光用D2＝1表示，不发光D2＝0。以下能反映输入端X、Y与D1、D2的逻辑关系的是(　　) A.D1＝XY，D2＝X＋Y B.D1＝X＋Y，D2＝XY C.D1＝Y，D2＝X D.D1＝Y，D2＝ 5.小明设计了如图所示的电路图，当A输入为0，B输入为1时，下列分析中正确的是(　　) A.LED1亮，LED2灭 B.LED1亮，LED2亮 C.LED1灭，LED2灭 D.LED1灭，LED2亮 6.如图所示的组合逻辑电路，输入端A，B只有“0”和“1”两种状态。下列分析中正确的是(　　) A.若A＝B＝0，则D1发光、D2发光 B.若A＝1，B＝0，则D1发光、D2不发光 C.若A＝B＝1，则D2不发光、D3发光 D.若A＝0，B＝1，则D2不发光、D3不发光 7.如图所示的电路，下列分析中不正确的是(　　) A.S1接地、S2接电源，LED发光 B.S1接地、S2接地，LED不发光 C.S1接电源、S2接地，LED发光 D.S1接电源、S2接电源，LED发光 8.如图所示，A、B、C、D是按钮开关，下列选项中正确的是(　　) A.A断开、B断开、C断开、D断 ... ...