2024-2025学年统编版二年级上册语文期末专题训练：诗词曲阅读（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 中小学教育资源及组卷应用平台 2024-2025学年统编版二年级上册语文期末专题训练：诗词曲阅读 阅读。 江雪 [唐]柳宗元 _____飞绝，_____径_____踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒_____。 1．把古诗补充完整。 2．古诗写的是_____季，用“_____”画出体现环境寂静的句子。 3．读诗之后，你的眼前浮现出怎样的画面？( )（多选）（填序号） ①路上没有人和动物的踪迹。 ②树新长出了嫩芽。 ③江水缓缓地流着。 ④渔翁披蓑戴笠，独自垂钓。 读一读，完成练习。 _____ [唐]柳宗元 _____飞绝， _____径_____踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒_____。 4．默写题目和诗句，写在横线上。 5．从题目可以看出来，古诗写的是 季。 6．解释词语。 （1）绝： （2）万径： 7．读古诗，想象画面。从古诗的前两句中能看到哪些景物？用“○”圈出来。 8．用自己的话说说这首诗的意思。 9．背古诗钓金鱼。背出下面这首古诗并回答问题，获得钓金鱼的机会。 小儿垂钓 蓬头稚子学____，侧坐_____草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊_____。 (1)背古诗时，你有些地方忘了，妈妈提醒了你，请把古诗补充完整。 (2)这首诗是 代诗人 写的。 (3)诗中的“稚子”为什么不回答路人？因为他（ ） A．不知道路人问的地方 B．不想回答 C．怕吓跑鱼儿 阅读诗歌，完成练习。 蓝眼睛和长睫（jié）毛 ①小池塘，真蓝真亮，它是大地妈妈的一只眼睛，总是睁着。 ②大地妈妈，想做一个漂亮的梦，可眼睛，总是闭不上。 ③我们在它的周围，栽了一圈树。 ④小树长粗了，小树长高了，眼睛有了长长的睫毛。 ⑤现在，它的睫毛可以轻轻关闭，大地妈妈，可以做一个甜甜的梦了。 10．用“√”给下列加点字选择正确读音。 池塘（táng dáng） 睁着（zhēng zēng） 真蓝（nán lán） 漂亮（piāo piào） 周围（wěi wéi） 11．“蓝眼睛”指的是( )；“长睫毛”指的是( )。 A．小树 B．小池塘 12．大地妈妈为什么眼睛总是闭不上？ 13．大地妈妈为什么可以做一个甜甜的梦了？ 阅读诗歌，完成练习。 　　　　　　　　山雾 山雾像群贪玩的孩子，大清早就喜欢在山谷里奔跑， 一会儿从山上跑到山下，一会儿又钻进了密林。 它们是在追逐嬉闹，还是在林中捉迷藏？ 太阳公公起床了，露出了红红的笑脸。 渐渐地，山雾不见了。 它们是跑累了，悄悄地到林中歇息， 还是躲进草丛，变成了晶莹的小露珠， 偷偷地望着过路的孩子微笑呢？ 14．在括号里填上合适的词语。 ( )的孩子 ( )的笑脸 ( )的露珠 ( )地望 15．用“_____”在文中画出一个拟人句。 16．从文中什么地方可以看出山雾像贪玩的孩子？用“ ”画出来。 把下面的诗句补充完整，并完成练习。 敕勒歌 敕勒川，_____下，天似穹庐，笼盖_____。 天_____，_____，风吹草低见牛羊。 夜宿山寺 _____高百尺，手可摘星辰。 _____高声语，恐惊_____。 17．把古诗补充完整。 18．判断，对的画“√”，错的画“×”。 （1）《敕勒歌》描写的是草原壮丽富饶的风光。( ) （2）“手可摘星辰”运用了夸张的修辞手法。( ) 19．《夜宿山寺》中诗人极言山寺楼之高，以引起人们（ ） A．对高楼的恐惧 B．对高楼的向往 20．《敕勒歌》表现了（ ） A．草原生机勃勃，水草丰茂，牛羊肥壮 B．草原辽阔无比，风吹不停 阅读诗歌，回答问题。 敕勒歌 敕勒川，阴山下， 天似穹庐，笼盖四野。 _____，_____， _____。 21．请把诗歌补充完整。 22．这是一首描绘 （天空/草原）的诗歌。 23．“天似穹庐，笼盖四野”是怎样的景象？( ) ①天好像锅底一样，田野到处都是绿色。 ②天空像圆圆的毡帐大屋顶，笼罩着大地。 课外阅读。 寻隐者不遇 松下问童子，言师采药去。 只在此山中，云深不知处。 24．下列不属于这首诗中的人物的一项是（ ） A．松下 B． ... ...