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课件网) 导入新课 泥足深陷反帝爱国梦 ———八国联军侵华与 《辛丑条约》签订 部编八年级上册 第二单元 近代化的探索与民族危机的加剧 第7课 一、 反帝爱国揭竿起 ———义和团运动 二、 八国联军犯北京 ———八国联军侵华 三、 大清沦作洋人廷 ———《辛丑条约》的签订 目 录 素养目标 1 2 3 通过自主学习和教材梳理，掌握义和团运动和抗击八国联军的基本史实，列举《辛丑条约》的内容。（时空史观、史料实证） 通过材料研读和比较探究能够辩证评价义和团运动；认识到八国联军侵华战争中国战败的原因，理解《辛丑条约》给中国带来的危害。（唯物史观、历史解释） 通过了解八国联军野蛮残暴的罪行，揭露帝国主义的残暴性，认识到落后就要挨打的道理。通过义和团和爱国官兵英勇抗击八国联军侵略的史实，体会中国人民不屈不挠的斗争精神；（家国情怀） （2022）课程标准：知道义和团运动和抗击八国联军侵华的史事；结合《辛丑条约》 的主要内容，认识《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。 第一幕 反帝爱国揭竿起 ———义和团运动 一、反帝爱国揭竿起 一、义和团运动 阅读材料及课本34—35页内容，梳理义和团运动的基本信息。 1.兴起时间：19世纪末 2.兴起地点：山东、直隶一带 3.兴起原因：帝国主义侵略的加剧；外国传教士活动的猖獗 4.斗争方式：毁教堂、拆铁道、断电线、毁坏火轮船等 5.口 号：扶清灭洋 6.性质：具有广泛群众性的反帝斗争组织 结合材料并思考，如何正确认识义和团运动提出的“扶清灭洋”口号？ 凡是信基督教的中国人，杀。 戴西洋眼镜的，杀。 穿西装的，杀。 会说英语的，杀。 留过学的，杀。 和外国人做朋友的，杀。 家里有外国书籍的，杀。 娶或者嫁外国人的，杀。 他们甚至抵制一切和洋人有关的东西如：洋楼，拆。铁路，扒。电线，剪。 电灯，砸。钟表，扔。火车，烧。 扶清 灭洋 ◎反映了义和团是爱国性的；但其对清政府的本质认识不清，对它抱有幻想。 ◎鲜明地表达了中国人民的反帝斗争意志； 但具有盲目排外的落后性。 理性爱国 刀枪不入咒： 天灵灵，地灵灵，奉请祖师来显灵。 一请唐僧猪八戒，二请沙僧孙悟空； 三请二郎来显圣…… ◎带有封建迷信色彩的落后性。 一、义和团运动 一、反帝爱国揭竿起 农民阶级的局限性 皇太后召集各大臣，密议团匪乱事，决计不将义和团剿除。如与以上等军械，好为操演，即可成为有用劲旅，以之抵御洋人，颇为有用。 ———《拳乱纪闻》 义和团运动初期，山东冠县义和拳、平原县义和拳和清朝官兵都发生过较大规模的冲突和战斗。清朝统治者为维护其统治秩序，因此对义和团采取剿杀的政策。 态度变化：以招抚代替剿灭，并承认其合法地位。 变化原因：利用义和团（抵抗洋人）。 概括清政府对义和团态度有什么变化？分析变化原因？ 一、反帝爱国揭竿起 一、义和团运动 1900年夏，义和团已经控制了京津地区。 捣毁教堂 毁坏铁轨 砍断电线 引发帝国主义不满，联合侵华 八国联军在大沽口登陆 一、反帝爱国揭竿起 一、义和团运动 根据材料思考这场运动会引起谁的不满？ 第二幕 八国联军犯北京 ———抗击八国联军 分析材料并思考，真的是义和团运动引发了八国联军侵华吗？结合教材梳理相关信息。 1、概况 二、八国联军犯北京 材料1：列宁：列强“想使人相信，它只是在平定暴乱，帮助合法的中国政府恢复正常的秩序。但是问题的本质并没有因此而有丝毫改变。” 材料2：赵立行：从世界背景来看，作为瓜分中国狂潮的延续，八国联军侵华是服务于帝国主义扩张需要的，是其瓜分世界的一个过程。 时间 原因 侵略者 1900-1901年 直接原因：镇压义和团运动 根本原因：维护和扩大在华权益。 俄、徳、法、美、日、 ... ...
