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课件网) 一百多年来，无数优秀的中华儿女为了中华民族的伟大复兴，进行了艰苦卓绝、可歌可泣的 斗争。下列选项中能作为例证的是(ABCD)(多选)】 A.周恩来总理夜以继日地工作，最终积劳成疾。 B.飞夺泸定桥的红军战士们奋不顾身地攀着铁链向对岸冲去。 C.叶挺将军在狱中作了《囚歌》一诗，抒发为革命献身的壮志豪情。 D.赵一曼面对敌人残酷审讯时严守抗联秘密而英勇牺牲。 二 照样子，完成阅读卡片，分享一下你的阅读方法和阅读收获吧。 阅读卡片一《飞夺泸定桥》 阅读卡片—《红岩》 阅读方法：重点关注场面描写 阅读方法：重点关注人物描写 感动我的人和事：红四团克服重重困难，英 感动我的人和事：江姐受到严刑拷打却严守党 勇夺下泸定桥。 的秘密。 我的收获和启迪：这篇文章中的场面描写 我的收获和启迪：我们今天的幸福生活是先烈 惊心动魄，让我感受到了红军战士的英勇 们用热血和生命换来的，我们要永远铭记他们。 无畏。 三 制作小诗集。 1.班里开展了“制作红色诗词集”的活动，下列哪些诗词可以放进这本诗词集里？(ABCEF引J) (多选) A.不到长城非好汉，屈指行程二万。 B.砍头不要紧，只要主义真。 C.红军不怕远征难，万水千山只等闲。 D.日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 E.钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。 F.投身革命即为家，血雨腥风应有涯。 G.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 H.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 】.我希望有一天，/地下的烈火，/将我连这活棺材一齐烧掉，/我应该在烈火与热血中得到永生！ J.啊，中国！啊，中国！/你展开了一幅百年的新画卷，/捧出万紫千红的春天。 2.请你为这本诗词集起一个名字：《红色记忆》。 四 写一写自己的心愿。 填写以下思维导图，理清自己的习作思路。 点明心愿： 心愿产生的原因：医生就像黑暗中的一座 心愿 成为一名医 灯塔，在一个人受病痛折磨时帮助他恢复 健康，走出困境。 实现心愿的举措： 想象心愿的美好： 1.刻苦读书，努力学习文化知识。 救死扶伤，让更多的患者因我的 2.勤于志愿实践，做一个有爱心的人。 努力而焕发生命的活力。 十”十”十…十十十十…十十…十”十十十十十”十十”十”…十+(
课件网) 一 关注文章开头和结尾的好处，选择填空。（填序号） 《十六年前的回忆》的开头和结尾B,强调主题，加深读者的印象。《藏戏》的开头运 用三个问句D,表达对藏戏的推崇之情。《草原》A,直接入题，给人简洁明了的感觉。 《那个星期天》的结尾C,引人深思。 A.开门见山 B.互相呼应 C.含蓄深刻 D.激发读者的好奇心 二 补全表格，并按要求填空。 诗句 事物 品格 ①千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 竹子 刚正不阿，正直不屈 ②不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 梅 高风亮节，淡泊名利 ③荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 菊 孤高傲世，高洁 1.想到坚贞不屈的李大钊，我想用诗句① (填序号)来赞美他。 2.我想用诗句②（填序号）来评价袁隆平（填人名），因为他（她）像梅花一样，高风 亮节，淡泊名利 三 读例句，完成练习。 例：扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就 像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。 1.作者通过描写人物的神态和动作来刻画扁鼻子军官的形象：他的目光凶恶可怕 手像鹰爪，写出了他的凶残可恶。 2.请运用外貌、神态、动作或语言描写，刻画出某个人的性格或特点。 示例：弟弟气鼓鼓地看了看姐姐，眼睛瞪着，嘴巴嘟着，那样子真是有趣校了。 四 将下面的俗语补充完整。 1.树欲静而风不止，子欲养而亲不待 2.常将有日思无日，莫把无时当有时。 3.亮亮的夺冠目标 ... ...
