第22课《你我共筑国家安全》教案-【浙教版2024】《人·自然·社会》五年级

中小学教育资源及组卷应用平台 第22课《你我共筑国家安全》教学设计 课题 你我共筑国家安全 单元 第一单元 学科 人·自然·社会 年级 五上 教学目标 1、能够了解常见的危害国家安全的行为类型及表现形式，能够识别在日常生活、网络环境、对外交往等场景中可能存在的安全隐患。2、能够掌握在不同情境下维护国家安全的具体方法和技能，如规范自身网络行为、不泄露敏感信息、警惕网络陷阱等、谨慎对外交往。3、在老师的引导下意识到自己作为社会一员，在维护国家安全这一宏大事业中不可推卸的责任，主动地参与到共筑国家安全的行动中。4、通过课堂分享能够有条理地分享自己所了解的国家安全相关案例，包括案例的基本情况、涉及的安全问题以及从中得到的启示。 教学重点 理解国家安全的概念和重要性明确个人在维护国家安全中的责任 教学难点 1、完成课堂练习2、如何将抽象的国家安全概念转化为学生易于理解的具体内容 教学准备 课件、教案、导入视频等。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 3.今天，我们能够无忧无虑地读书学习，是国家在保护着我们；明天，我们将奉献自己的力量，担负起建设祖国、保卫祖国的神圣使命。 观看视频，思考、从新知引入中获取信息。 通过观看视频和深入思考，激发学生对本课主题内容的初步认识。 在日常生活中，我们要规范自身网络行为，不随意点击可疑链接，防止陷入网络诈骗陷阱。同时，警惕网络上的不良信息传播，发现危害国家安全的网络言论及时向相关部门举报，共同维护清朗、安全的网络空间。 2001年8月31日，第九届全国人民代表大会常务委员会第二十三次会议通过决定，每年9月的第三个星期六为全民国防教育日。根据这一决定，2001年9月15日为第一个全民国防教育日。每年的全民国防教育日都有一个宣传主题，比如，2001年第一个全民国防教育日的宣传主题是“关注国防，就是关心自己的家园”。 小组合作查阅资料，将历年全民国防教育日的具体日期及宣传主题制作成表格，并讨论：结合这些主题，我们可以参与或组织哪些国防教育活动 主题宣讲会：根据当年的宣传主题，邀请专家或相关学者举办主题宣讲会，解读主题内涵，向听众介绍国防建设的重要性。 你参加过军训吗 阅读下列同学参加军训的感想和体会，和同学一起交流参加军训的感受。 军训，是新学期的第一课。军训教我们怎样吃苦耐劳，怎样迎接挑战，怎样把握自由与纪律的尺度。军训不仅能够提高个人素质，还能增强集体凝聚力。 军训让我明白，为什么体育课上经常做的立正、稍息、齐步走这些简单的动作，教官还要那么仔细地讲解，并让我们反反复复地操练。因为这不是简单的练习，而是在练就一种不屈不挠的精神和毅力。 军训很苦、很累，但也很充实、很有价值。这几天我体验了与平日的安逸生活截然不同的另一种生活。从初来乍到的不适应到现在的苦中作乐，这也算是一种成长。也许将来我们不会像教官那样成为一名军人，但军训留给我们的宝贵经验将陪伴我们一生。 同学们参加军训后深有感触，认识到军训是新学期第一课，能教我们吃苦耐劳、迎接挑战等。明白了简单动作反复操练是在练精神毅力。军训虽苦累但充实有价值，经历从不适应到苦中作乐的转变，其宝贵经验将一生相伴。 组织青少年学生参加军训不是中国的特例，世界上许多国家都有类似的机构或组织，鼓励青少年学生通过军事训练达到强身健体、磨炼意志的目的，重视通过军事训练来加强对青少年国防意识与军事素养的培养。请以青少年军训为主题，合作制作一期简报，并在班级内交流分享。 《青少年军训简报》 简报介绍青少年军训情况。全球多国都重视，如美国“童子军”、俄罗斯“少年军校”等。我国军训也很重要，内容包括军事理论、技能训练、爱国教育等，能让学生强身健体、磨炼意 ... ...