2024-2025学年九年级下学期 第六单元走向和平发展的世界单元评价卷（A） 一、选择题 1．冷战结束后，以美国为首的北约打着“人权高于主权”的幌子，动辄挥舞制裁大棒，对其他主权国家实施单边非法制裁。这表明 A．国际联盟的约束力下降 B．世界格局形成了多极化 C．强权政治威胁世界安宁 D．北约建立了“单极世界” 2．在不断发展的现代社会，人类面临着诸多问题。如表反映出 时间 名称 主要内容 1992年 《联合国气候变化框架公约》 稳定大气中二氧化碳等温室气体浓度 1997年 《京都议定书》 温室气体减排成为发达国家的法律义务 2015年 《巴黎协定》 为2020年后全球应对气候变化作出安排 A．人口过快增长带来环境压力 B．和平与发展是当今时代主题 C．生态问题需要世界共同应对 D．世界粮食问题受到普遍关注 3．1992年6月，在联合国环境与发展大会上，与会各国签署《联合国气候变化框架公约》，明确了发达国家应承担率先减排和向发展中国家提供资金、技术支持的义务。由此可知，环境问题的解决 A．主要是联合国的责任 B．完全依赖于发达国家 C．消除了国家间的矛盾 D．需要全世界共同努力 4．2000年至2007年，全球商品出口金额平均增速高达12.1%；而2008年至2019年，全球贸易出口金额平均增速仅为3.4%。与此同时，全球经历了疫情反复、地区冲突、能源危机、货币紧缩等多重打击，全球贸易增速更是呈现断崖式下滑。这反映出 A．世界秩序已经瓦解 B．全球贸易保护主义盛行 C．各国经济贸易停滞 D．世界发展面临严峻挑战 5．苏联解体后，美国企图建立一个以自己为主导的“单极世界”。但是，欧盟、日本、中国、俄罗斯等一些具备较强综合实力的国家联盟或国家也在国际和地区事务中发挥着重要作用，这推动 A．世界经济呈全球化发展趋势 B．各国不论大小国际地位平等 C．经济呈区域集团化发展趋势 D．世界格局呈多极化发展趋势 6．它与联合国成为支撑、协调世界经济和政治的两大支柱。它是 A．欧洲联盟 B．国际联盟 C．欧洲共同体 D．世界贸易组织 7．如表所述内容应纳入的学习主题是 中国 90年代中期以后，中国加强与各国的政治对话和平等合作，与西方等国建立不同层次的战略伙伴关系。对发展中国家，中国也给予积极的关注和合作 日本 冷战结束后，日本加紧谋求国际事务中的政治大国地位，不断强化同美国的同盟关系，还力图构建美、日、欧三极的世界结构 美国 冷战结束后，美国认为它应该在全球发挥“领导作用”，1992年美国总统提出了美国主导世界新秩序的战略；“9·11”事件后，美国积极建立和维护同各大国之间的关系，进行全球反恐合作 A．凡尔赛—华盛顿体系下的世界 B．世界经济全球化历程 C．冷战后的亚非拉国家的新发展 D．大国全球战略的调整 8．伴随着社会信息化的发展，2023年以来，人工智能（AI）领域的突飞猛进令世人瞩目。某AI领域专家认为：人工智能的发展核心就是“以人为本”，要让人工智能真正推动人类社会的发展，而不是成为威胁。这启示我们 A．必须使科学与技术紧密结合 B．发展人工智能要趋利避害 C．技术创新必然威胁人类社会 D．应立即停止发展人工智能 9．自1948年联合国发起维和行动以来，联合国组织的维和行动共有71次。截至2023年9月，联合国仍在进行的维和行动有12项，轨迹覆盖了非洲、亚洲、美洲和欧洲。该材料旨在强调联合国 A．为维护世界和平与安全作出了贡献 B．助推了亚非拉民族民主运动的高涨 C．促进了国际社会主义运动快速发展 D．推动了国际政治经济新秩序的建立 10．当今世界，新兴市场国家和发展中国家群体性崛起，国际力量对比朝着趋于均衡的方向发展。新的世界格局发展趋势更能体现国际社会对公平正义与合作共赢的追求，更有助于全球治理体系的改革完善。这反映了当今世界的主要发展趋 ... ...
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