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课件网) 精读名家散文 提高阅读写作 文学素养课 晚来天欲雪 能饮一杯无 天 冬 朱自清 第 三篇 学习导入 有人问鲁迅先生写作技巧，先生回答：“凡是已有定评的大作家，他的作品，全部就说明着应该怎样写。” 要想会写，首先要会读。一位好作者，首先是一位好读者。分析名家美文或者优秀作文，模仿借鉴其写作技巧，逐渐形成自己的风格，是提高作文水平的捷径。 秋去冬来，两篇写秋的文章让我们体会到不同作家写一样的景色却有不同的风格，也揭示不同的内心世界，就像我们写同一篇作文，每个人会选不同的素材，也会表达不同的感情一样。 1.认识朱自清 学习目标 3.学会给文章拟小标题 2. 理解散文“形散而神不散”的特点 认识作者 朱自清（1898年11月22日—1948年8月12日），原名自华，号实秋，后改名自清，字佩弦。原籍浙江绍兴，出生于江苏省东海县（今连云港市东海县平明镇），后随父定居扬州。中国现代散文家、诗人、学者、民主战士。 1916年中学毕业后成功考入北京大学预科。1919年开始发表诗歌。1921年，加入文学研究会，成为“为人生”代表作家。1922年，与叶圣陶等创办了我国新文学史上第一个诗刊———《诗》月刊，倡导新诗。次年，发表长诗《毁灭》，引起当时诗坛广泛注意，继而写《桨声灯影里的秦淮河》，被誉为“白话美术文的模范”。 主要作品 整体感知 一起做“侦探”带着问题阅读文章 1.如何理解散文的“形散而神不散”？ 2.围绕冬天写了那几件事？ 3思考如何写好以亲情、友情为主题的文章？ 冬天 —朱自清 说起冬天，忽然想到豆腐。是一“小洋锅”（铝锅）白煮豆腐，热腾腾的。水滚着，像好些鱼眼睛，一小块一小块豆腐养在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。锅在“洋炉子” （煤油不打气炉）上，和炉子都熏得乌黑乌黑，越显出豆腐的白。 说到冬天你会想到什么？ 运用比喻的手法有什么表达效果？ 把豆腐比作鱼眼睛，生动形象的写出了豆腐的嫩滑，味美，也体现出作者独特的观察视角和生活体验 冬天 —朱自清 给本段拟个小标题 这是晚上，屋子老了，虽点着“洋灯”，也还是阴暗。围着桌子坐的是父亲跟我们哥儿三个。“洋炉子”太高了，父亲得常常站起来，微微地仰着脸，觑着眼睛，从氤氲的热气里伸进筷子，夹起豆腐，一一地放在我们的酱油碟里。我们有时也自己动手，但炉子实在太高了，总还是坐享其成的多。这并不是吃饭，只是玩儿。父亲说晚上冷，吃了大家暖和些。我们都喜欢这种白水豆腐；一上桌就眼巴巴望着那锅，等着那热气，等着热气里从父亲筷子上掉下来的豆腐。 圈出来的是什么描写？有什么表达效果 冬夜家人围坐煮白水豆腐 一连串的动作描写，细致传神的写出了父亲给我们夹豆腐的过程，体现出父亲的慈祥和父子之间的爱，使作者回忆那温馨的场景。 冬天 —朱自清 又是冬天，记得是阴历十一月十六晚上，跟Ｓ君Ｐ君在西湖里坐小划子。Ｓ君刚到杭州教书，事先来信说：“我们要游西湖，不管它是冬天。”那晚月色真好，现在想起来还像照在身上。本来前一晚是“月当头”；也许十一月的月亮真有些特别吧。那时九点多了，湖上似乎只有我们一只划子。有点风，月光照着软软的水波；当间那一溜儿反光，像新砑的银 子。湖上的山只剩了淡档的影子。山下偶尔有一两星灯火。 这属于什么描写 环境描写，写出了西湖泛舟时月光的美好，营造出一种静谧温馨的氛围，衬托出作者跟朋友在一起时的愉快。 冬天 —朱自清 Ｓ君口占两句诗道：“数星灯火认渔村，淡墨轻描远黛痕。”我们都不大说话，只有均匀的桨声。我渐渐地快睡着了。Ｐ君 “喂”了一下，才抬起眼皮，看见他在微笑。船夫问要不要上净寺去；是阿弥陀佛生日，那边蛮热闹的。到了寺里，殿上灯烛辉煌，满是佛婆念 ... ...
