部编版历史九年级上册第3课古代印度 同步练习题（含答案）

部编版历史九年级上册第3课古代印度练习题（含答案） 一、选择题 1.古代印度在地理上是指今天的南亚次大陆,古代印度文明最早出现于印度河流域。公元前 1500年左右,侵入印度并逐渐建立起许多小国家的是(　 　) A.苏美尔人 B.雅利安人 C.希伯来人 D.阿拉伯人 2.阿育王在印度知名度较高,他在位时,除半岛最南端外,印度基本上实现了统一。当时的首都是(　 　) A.哈拉帕 B.华氏城 C.摩亨佐·达罗 D.迦毗罗卫城 3.人类最早的文明是在适合农业耕种的大河流域产生的,雅利安人在恒河流域等建立了一系列国家。在国家形成过程中,出现了贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等的种姓制度。该制度发端于(　 　) A.古代埃及 B.古巴比伦 C.古代印度 D.古代罗马 4.佛教最初反对婆罗门特权,宣扬“众生平等”,迎合了广大贫民百姓;后来宣扬“忍耐顺从”,得到统治者的追捧,最终成为世界三大宗教之一。该段文字意在说明(　 　) A.佛教的教义 B.佛教的发展原因 C.佛教的产生 D.佛教的对外传播 5.下面是王老师上课时的板书示意图。由此可知,王老师讲的是哪个古代国家的历史(　 　) A.古代印度 B.古代埃及 C.古巴比伦 D.古罗马 5．2021年4、5月间，印度的新冠肺炎患者每日剧增，大量感染新冠肺炎的低种姓人群得不到及时救治。下列关于古代印度种姓制度的表述，正确的有(　　) ①各等级之间贵贱分明　②第四等级首陀罗要为前三个等级服务　③不同等级的人可以通婚　④低等级的人不得从事高等级的人的职业 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．公元前 6 世纪，印度种姓制度引起人们的强烈不满，社会矛盾尖锐。在这种情况下，释迦族王子乔达摩·悉达多出家苦行修道。后来，创立了(　　) A.道教 B．佛教 C．基督教 D．伊斯兰教 7．佛教最初传播于恒河流域，后传遍南亚次大陆，又传往东亚、东南亚。佛教是世界三大宗教之一。上述材料中涉及佛教(　　) ①产生的背景　②传播的路线　 ③教义　 ④地位 A．①④ B．②④ C．①②④ D．②③④ 8．如图标注出的四个文明古国，在地理位置方面的相同点是(　　) A．位于大河流域 B．位于亚洲大陆 C．四面邻近海洋 D．处在内陆盆地 9．某校九年级历史学习小组把“古代印度文明成果”确定为研究课题。下列研究内容能列入该课题的是(　　) ①种姓制度　②《汉谟拉比法典》　③阿拉伯数字 ④佛教的创立 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 10. 孔雀王朝是古印度摩揭陀国著名的奴隶制王朝,因其创建者旃陀罗笈多出身于一个饲养孔雀的家族而得名。下面对孔雀王朝的表述正确的是 (　　) A.属于古印度早期文明 B.是古代印度文明的鼎盛时期 C.首都华氏城位于印度河流域 D.统一了整个印度半岛 11. 印度教是印度的国教,起源于婆罗门教,至今已经有3 000年的历史,其教徒占印度总人口的80%。其核心教义是教导信徒要严格遵守种姓制度,婆罗门享有至上的权威。据此可知 (　　) A.印度的顶层大多来自普通劳动者 B.婆罗门打压印度教徒以维护统治 C.印度教是刹帝利进行统治的工具 D.印度教为种姓制度提供理论基础 12. 在古代印度,最早的“不可接触者”是指从事屠宰、制革、埋葬、清扫等职业的人,这些职业在高级种姓看来是最不洁的,是亵渎神的,从事这些工作的人自然就被认为是不洁者。这说明种姓制度中等级划分的依据之一是(　　) A.职业 B.种族 C.肤色 D.信仰 13. 《摩奴法典》规定,婆罗门侮辱刹帝利,罚款50帕那;侮辱吠舍,罚款25帕那;侮辱首陀罗,罚款12帕那。这反映了种姓制度下各等级 (　　) A.世代相袭 B.宗教权利不平等 C.职业分明 D.法律地位不平等 14. 中外关联观察下面两幅图片,对其共同点表述正确的是 (　　) A.都反映了种姓制度 B.都反映了封建等级制 C.都反映了分封制度 D.都维护了奴隶主利益 15. 公元前3世纪后,佛教 ... ...