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课件网) 毛主席的《沁园春·雪》 公元前141年，16岁的刘彻即位， 他就是巩固大一统王朝的千古一帝———汉武帝 时值百姓家给人足，国库钱财充足。 汉武帝采取了哪些措施？ 统一多民族国家又有哪些巩固和发展？ 汉武 大一统王朝的巩固 素养目标 素养目标 任务内容 历史核心素养 理解汉武帝巩固大一统王朝的历史背景和措施，培养分析历史事件的能力，增强对国家统一和历史发展趋势的认识； 文化核心素养 受汉武帝时期的文化繁荣，提升对中华优秀传统文化的认同感和自豪感； 思政核心素养 培养爱国主义情感，理解国家统一的重要性，增强维护国家安全的意识。 大一统王朝的巩固 概念解析：大一统 “大一统”不是地域上的“大统一”，是指中央加强对国家政治、经济、思想文化、军事等各方面的统一领导,形成高度中央集权的政治局面。 汉朝巩固 秦朝确立 秦始皇 汉武帝 中国古代的大一统王朝有秦朝、西汉、东汉、西晋、隋朝、唐朝、元朝、明朝、清朝。关于北宋是不是大一统王朝在史学界尚有争议。 一、削弱地方势力 1.推恩令 （1）背景：汉武帝即位初期，诸侯王和地方豪强成为危及国家统一的离心力量。 （2）提出者：主父偃 （3）内容：下诏诸侯王可将封地分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号，划归邻近的郡管辖。 （4）影响：侯国越来越多，诸侯王的势力越来越小。 汉高祖封的同姓王 诸子继承 诸侯王死后，除嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。 削弱地方势力 2.削爵：汉武帝以各种理由削爵、夺地甚至除国，严厉镇压他们的叛乱，诸侯王从此一蹶不振。 3.迁豪强：将一些郡国豪强迁往京师一带，势力被削弱。 4.刺史制度：派刺史代表朝廷监察州部内的地方官吏、豪强及其子弟。 5.效果： 中央大大加强了对地方的控制。 zhòu 酎金夺爵 （1）农业：注重发展农业生产，重视兴修水利；发明新型播种工具———耧车。 （2）手工业：纺织、冶炼、制陶、酿造等手工业进一步发展。 农业进步的标志 二、加强经济管控 （1）背景：私人铸币还没有完全禁绝，盐铁经营权也大都掌握在豪强手中，社会上出现许多富商大贾。 （2）目的：加强朝廷对社会经济的控制。 （3）措施：①把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱； ②在全国各地设盐铁官，实行盐铁和酒的官营、专卖； ③在全国范围内统一调配物资，平抑物价； ④对商人征收车船税。 （4）作用：使中央对经济的掌控大大加强，国家财政状况得到很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。 二、加强经济管控 三、尊崇儒术 1.背景：西汉初年，统治者奉行无为而治，朝廷对地方的控制相对松弛，人们思想不统一。 2.目的：为稳固统治。 3.措施：（1）接受董仲舒的建议，把儒学思想立为正统思想，使儒学的忠君守礼思想成为大一统政权的精神支柱； 儒学思想 （2）在长安兴办太学，以儒家经典《诗》《书》《礼》《易》 《春秋》做教材，培养治国安邦的人才。 4.影响：儒学成为国家的统治思想，居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。 四、北击匈奴 1.背景：（1）秦末汉初，冒顿单于统一了漠北地区，不断南下袭扰； （2）经过文景之治，西汉强盛起来； （3）汉武帝组建了强大的骑兵队伍，大举反击匈奴。 2.漠北战役：（1）时间：公元前119年； （2）经过：汉武帝派大将卫青、霍去病率精骑出击匈奴； （3）结果：汉军大获全胜，匈奴再无力与西汉对抗，西汉控制了阴山以南、河西走廊的大片区域，并设置四郡。 武 长平侯 卫青 犯我强汉者，虽远必诛！ 冠军侯 霍去病 匈奴未灭，何以家为？ 人物扫描 问题思考 汉武帝在位时，西汉国力强盛，版图拓展。想一想：这与汉武帝巩固大一统的哪些措施有关系？ 削弱地 ... ...
