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课件网) 27、一个粗瓷大碗 我是一个粗瓷大碗，我还有一个名字叫做“四福”碗。现在住在中国人民革命军事博物馆。我忘记了很多事情，我不知道为什么我会住在这里，也想不起我的主人是谁？同学们，你们能帮助我唤醒曾经的记忆吗？ 粗瓷大碗的困惑？ 粗瓷大碗记忆的苏醒 感谢同学们给我看的这段视频，唤醒了我尘封已久的记忆！记得，那一次一场袭击日寇的战斗刚刚结束，一位小通讯员把我送给了当时东北抗日联军的政治委员用；虽然她只用过我一次，但是抗联的老战士都能认出我来。因为她和我之间有着一段令人感动的故事。 赵一曼 赵一曼（1905—1936）四川宜宾人，原名李坤泰，又名李一超。1926年加入中国共产党。同年入武汉中央军事政治学校学习。1927年去莫斯科中山大学学习。1928年回国。九一八事变后到东北，任满洲省总工会组织部部长、哈尔滨总工会代理书记、中共珠河中心县委委员兼铁北区委书记、东北人民革命军第三军第一师第二团政委。1935年11月在与日伪军作战时受伤被俘，在狱中坚贞不屈，1936年8月2日在珠河（今黑龙江尚志市）被杀害。 睹物思人，回溯时光 东北抗日联军是在中国共产党领导下的一支英雄部队。东北抗联时期，战士们的生活很苦。天当房地当床，火是生命，森林是家乡，长了虫的马皮，烧一烧就能充饥。与此同时，敌人不断制造轰炸，企图断绝我们军队的粮食供应，东北抗联的处境十分艰难。 听课文朗读，一起了解那一段令人感动的故事吧！ 1.给自然段标出序号。 2.圈画出你不认识或不熟悉的字词。 3.边听边思考“这个粗瓷大碗”有什么感人的故事？ 陈列 赵一曼 抗联 水缸 还书 高粱 一顿饭 侦察 chén màn lián gāng huán liáng dùn zhēn 面对敌人的挑衅，我军战士进行了强有力的还（ ）击。 这件事情还（ ）没有做完。 huán hái 陈列 把物品摆出来供人看 试着把词语和意思连起来！ 词语理解 感动 为难 注意 不禁 思想感情受外界事物的影响而激动 感到难以应付 抑制不住；禁不住 把心思、思想放在某一方面 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 倒叙 粗瓷大碗的来历 自读要求： 默读课文，不出声，不指读。 边读边画出令你感动的部分，并在旁边写上令你感动的原因。 不同场景，品味故事 赵一曼吃饭用的搪瓷缸子早就送给一个新战士了，通讯员一直想给她另找一个碗，好不容易在这次战斗中找到了，就连忙给她送来。 品读课文 急切 关心 赵一曼看着这个碗，对通讯员说：“哪里拿来的，请你还到哪里去！” 严肃 生气 以身作则 开饭了。通讯员用这个大碗给赵一曼盛了满满一碗高粱米饭，他想：“这回我们政委该吃顿饱饭了。” 品读课文 赵一曼已经很多天没有吃过饱饭了 赵一曼端着碗轻轻走进炊事棚，趁人不注意的时候，把碗里的饭倒进锅里，又从另一口锅里盛了半碗野菜粥。 赵一曼为什么趁人不注意时把饭倒进锅里，只盛了半碗野菜粥呢？ 品读课文 关心同志，同甘共苦 那些日子非常艰苦，抗联部队几个月来都是靠野菜、草根、橡子面充饥，有时候乡亲们冒着危险给部队送来一点儿粮食，但得留给伤病员吃。团长、政委和战士一样，嘴边有几个月没沾过粮食了。 品读课文 赵一曼用的粗瓷大碗是真的“丢”了吗？什么时候她的碗才不会再“丢”呢？ 赵一曼的碗并不是真的“丢”了，而是送给了七班的战士们，成了七班的菜盆了。 只有部队里人人都有了碗，赵一曼的碗才不会再“丢”，因为她心里只装着他人，只想着他人。 赵一曼笑着说：“是啊，什么时候才能不丢碗呢？” 课文的哪些情节让你感动？ 赵一曼把自己吃饭的搪瓷缸子送给了一个新战士； 通讯员找来一个粗瓷大碗，赵一曼却要求他送回去； 吃饭时，通讯员给她盛了一碗高粱米饭，她却悄悄换成半碗野菜粥，把米饭留给 ... ...
