小学生感恩教育主题班会 教案

小学生感恩教育主题班会教案 一、教育目标 1. 知识与技能目标 让小学生清晰准确地理解感恩的含义，能够用自己的语言阐述感恩的概念。 通过多种活动形式，提升小学生书面表达（如写感恩日记）、艺术创作（如绘制感恩画）以及手工制作（如制作感恩卡片）的能力。 2. 过程与方法目标 借助图片、视频展示、故事讲述、知识讲解以及丰富多样的实践活动，引导小学生积极参与，培养他们自主观察、思考、分析以及表达情感的能力。 3. 情感态度与价值观目标 深度激发小学生对父母、老师、朋友等身边重要人物的感恩之情，使其从内心深处认识到感恩的重要性。 切实提升小学生的道德素养，帮助他们在日常生活中养成感恩的心态，形成良好的品德和行为习惯，促进积极向上的人生观和价值观的形成。 二、教学重点 1. 运用通俗易懂且生动形象的方式，深入浅出地介绍感恩的概念，确保小学生能够真正理解其内涵。 2. 引导小学生全面细致地认识到自己身边众多值得感恩的人物，包括家人、老师、朋友、同学以及社会上给予帮助的陌生人等，并能明确说出感恩他们的具体原因。 3. 通过一系列有针对性的活动和引导，着重培养小学生的感恩心态，促使他们将感恩之情转化为实际行动，在日常行为中体现出良好的品德和素养。 三、教学准备 1. 精心制作PPT课件，收集大量与感恩主题相关的高清图片，如父母照顾孩子的温馨画面、老师耐心辅导学生的场景、朋友之间互相帮助的瞬间等；同时准备多个富有感染力的视频资料，如感人至深的感恩微电影、公益广告等，以便在教学过程中进行展示，增强视觉冲击力，帮助小学生更好地理解感恩的含义和情境。 2. 准备充足的感恩日记、感恩画等活动材料，如精美的笔记本作为感恩日记的载体，各种绘画工具，包括彩色铅笔、水彩笔、油画棒、画纸等，确保每个学生都能顺利开展相关活动。 3. 提前准备好适合小学生的小礼物作为奖励方式，如精美的书签、可爱的文具、有趣的小摆件等，用于在活动过程中对表现出色、感恩心态良好的学生进行表扬和奖励，激发学生的参与积极性。 四、教学过程 （一）引入 1. 图片引导：老师首先打开PPT课件，展示一系列展现人与人之间关爱与帮助的图片，比如一位老人在公交车上，年轻人主动让座并搀扶老人坐下的画面；一个小朋友摔倒了，其他小伙伴赶忙上前帮忙扶起并安慰的场景等。在展示图片的同时，老师进行简单的旁白：“同学们，看看这些画面，大家能感受到什么呢？是不是心里觉得暖暖的呀？其实呀，这些画面里都藏着一种很美好的情感，那就是感恩哦。”通过这种直观的图片展示，初步引导小学生感知感恩的含义。 2. 故事讲述：紧接着，老师绘声绘色地讲述一个温馨的感恩故事，例如《一碗牛肉面》的故事：一个男孩和他失明的父亲在面馆吃面，男孩为了让父亲吃得好一些，偷偷把自己碗里的牛肉都夹给了父亲，而父亲却以为男孩的碗里也有很多牛肉，吃得很开心。面馆老板看到这一幕，被深深感动，最后悄悄地在男孩的碗里多加了一些牛肉。这个故事讲完后，老师提问：“同学们，从这个故事里，你们能体会到谁对谁的感恩之情呀？又为什么会有这种感恩之情呢？”通过这个故事，进一步让小学生体会到感恩的力量以及它在生活中的具体体现。 （二）知识讲解 1. 感恩的概念：老师结合刚才展示的图片和讲述的故事，开始正式介绍感恩的概念。“同学们，感恩呀，就是对别人给予我们的帮助、关爱、照顾等等，心里怀着一种感激之情，并且想要用自己的方式去回报他们哦。比如说，爸爸妈妈每天照顾我们的生活，给我们做好吃的，送我们上学，我们就应该感谢他们的付出，这就是感恩啦。”老师用简单直白的语言，结合日常生活中的常见事例，让小学生能够轻松理解感恩的概念。 2. 分析值得感恩的人及原因： 父母：老师再次展示 ... ...