10《发现差异》教学设计【鄂科技版】心理健康教育二年级

中小学教育资源及组卷应用平台 10发现差异 教学设计 课题 发现差异 学科 【鄂科技版】心理健康教育 年级 2年级 教学目标 1、通过游戏，体会观察的乐趣，初步懂得良好观察力的重要性。2、掌握观察的方法和技巧，学会多角度、运用多感官观察事物，养成良好的观察习惯。3、训练学生的专注度，养成良好的学习习惯，为小学阶段的学习做好奠基。 重点 掌握观察的方法和技巧，学会多角度、运用多感官观察事物，养成良好的观察习惯。 难点 掌握观察的方法和技巧，学会多角度、运用多感官观察事物，养成良好的观察习惯。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、莫奈的故事莫奈是法国最重要的画家之一，他擅长光与影的实验与表现技法。光和影的色彩描绘是莫奈绘画的最大特色。法国著名画家莫奈画伦敦的威敏斯特教堂，画面上弥漫着紫红色的雾，教堂的轮廓在雾中隐约显现。这幅画展出后，人们对画面上雾的颜色感到惊奇和不解，雾是灰色的呀！不懂为何莫奈把雾画成紫红色的。人们到伦敦大街上，抬头远望，噢，那雾果真是紫红色的。原来，曼彻斯特林立的烟囱不断喷出带有火星的煤烟，把雾映成了紫红色。人们钦佩莫奈能准确把握伦敦雾的特征，称赞他是“伦敦雾的创造者”。2、想一想为什么莫奈能够发现那样独特的紫色的雾呢？你观察过雾吗？你见过的雾是什么颜色的呢？3、小提示莫奈在他的生活中，经常观察光和影的变化，他细心的观察让他看到了别人未曾发现的美景。 阅读故事，思考发言 导入新课。 讲授新课 1、观察岛：魔术师来了（展示漫画）2、猜一猜魔术师变出了一箱子各种各样的木块，他说：“这一次我会变出木箱里没有的形状。”猜一猜，魔术师还会变出什么形状的木块呢？3、学生分享（1）我猜魔术师会变出星型木块。（2）我觉得变出月牙形木块也是有可能的。4、小 提 示要猜对这个问题，就必须要认真观察木箱里已经有的木块。5、活动营·活动一：大家来找茬儿仔细观察，下面两幅图有几处不同？看谁找得又快又多。6、活动营·活动二：我的观察秘籍说一说你是怎样发现差异的。与大家分享你的观察秘籍吧！7、学生分享（1）我是按照从上到下的顺序进行观察的。（2）我是先观察了人物，再观察其他物品的。（3）我一边观察一边用铅笔标注，这样能够更清楚。8、分享屋：观察小秘诀细心观察有诀窍，全面细致要做到，识别声色和味道，眼、耳、鼻、舌都需要，上下前后和左右，按序查找不漏掉。9、小狮子学写作小狮子的爸爸非常重视儿子球球的教育，在球球学会拼音之后就送他到犀鸟老师家学习写作文。有一次，犀鸟老师让球球描写一下自己的父亲。球球这样写道:“我的爸爸长着大大的脑袋，脑袋上有两只炯炯有神的大眼睛，眼睛下面是一个湿乎乎的鼻子，鼻子下面是一张能吼叫的大嘴。他有四条腿，一条尾巴。”老师看过之后又让球球描写自己的母亲，球球还是写道:“我的妈妈长着大大的脑袋，脑袋上有两只炯炯有神的大眼睛，眼睛下面是一个湿乎乎的鼻……犀鸟老师摇了摇头，指了指球球的同学圆圆问道:“那么她长什么样呢 ”球球不假思索地脱口而出:“圆圆长着一颗大脑袋，脑袋上有两只炯炯有神的眼睛……”圆圆听了直接笑倒在地，球球不服气，两只小狮子互相追赶了起来。犀鸟老师叹了一口气，摇头晃脑地说道:“现在现场直播两只小狮子打架。其中一只长着一颗大脑袋，脑袋上有两只炯炯有神的眼睛……另一只也长着一颗大脑袋，脑袋上也有两只炯炯有神的大眼……”球球听到后立刻停止了打闹，追问道:“老师，您这样说的话，哪只小狮子才是我呢 10、评一评你能比球球写得好吗？请你观察一下自己的爸爸或者其他亲人，也可以观察一种植物，写一写你的观察小作文吧！11、拓展园：观察的方法观察要按照一定的顺序。比如，由近到远、由上到 ... ...