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课件网) 统编版二年级语文上册 课文（二） 口语交际：做手工 人有两件宝 人有两件宝，双手和大脑。 双手会做工，大脑会思考。 用手不用脑，事情做不好。 用脑不用手，啥也做不好。 用手又用脑，才能有创造。 一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。 我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。 回忆顺序的词语： 《曹冲称象》的过程大家还记得吗？ 顺序的词语：“先、再、然后、最后”“第一步、第二步”等表示顺序的词语，让表达更加有序。 要说清楚制作方法和步骤。 第一步 第二步 第三步 第四步 先……再……然后……接着……最后…… 我做的是一只七星瓢虫。制作七星瓢虫要准备的材料有：乒乓球、卡纸、彩笔、剪刀、胶带等。 我的小制作 1.按顺序说。 在介绍制作过程时，可以用表示顺序的词语，让表达更加有序。 指导： 交际指导： 2.注意听。 认真聆听别人的介绍，一边听一边记住主要信息。 有不明白的地方礼貌地提问。 指导： 交际指导： 老师来为大家介绍一下小燕子的剪纸制作过程： 准备 第一步 第二步 工具和材料。 把准备好的正方形彩纸对折。 在对折后的彩纸上画出燕子一半的形状。 用剪刀沿着燕子的轮廓线剪开。 把剪好的纸张展开，一只展翅的小燕子就剪好啦。 第三步 第四步 首先：准备一张正方形彩纸、一把剪刀、一支笔。 第一步：先把准备好的正方形彩纸对折。 交际范例： 第一步，我首先把乒乓球用剪刀剪成两半，用其中的一半做瓢虫的身子，另一半剪下一个月牙形做瓢虫的头，然后把头和身子用胶带固定在一起。 第二步，从橘色卡纸上剪下一个圆片，画七个黑点，再对半剪开做成瓢虫的一对翅膀，接着用黑色的卡纸剪出瓢虫的六条腿。 第三步，将乒乓球涂成黑色，再在眼睛部分涂上黄色，然后用金属丝做出触角。 第四步，贴上用卡纸剪好的翅膀和腿，再在瓢虫的头上插上金属丝，最后这个可爱的七星瓢虫就制作完成! 我也来说说 同学们，心灵手巧的我们，只要勤动脑、勤动手，一定会制作出更多更好精美绝伦的手工作品！ 说话时要注意什么 说话要清楚、完整、按顺序说; 态度要自然、大方、有礼貌。 ① ⑤ ③ ② ④ 再看看我们手工制作的笔筒吧。 1、向家人介绍自己喜欢的作品，注意有顺序表达。 2、选择喜欢的作品自已动手实践，不会做的地方可以向同学请教。 3、尝试写一写《做手工》。 课后作业 ... ...
