七年级道德与法治第十三课实现人生价值 时间:50 分钟 满分:60分 一、选择题(本题包括13小题,每小题只有一个正确选项。每小题2分,共26分) 1.初中学业即将结束,李华同学准备报考职业学校,学习他最感兴趣的汽修专业,但遭到父母的强烈反对,批评他太没有出息。他说服父母的理由不可取的是 ( ) A.只要能为社会作贡献,从事任何职业都是光荣的 B.三百六十行,行行出状元 C.掌握汽修技术,将来一定能赚大钱 D.选择职业必须把社会需要和个人实际相结合,才能更好地实现自身的人生价值 2.关于如何实现人生价值的认识,你认为正确的足 ( ) A.多挣钱,有轿车,有别墅,就是实现了人生的价值 B.能吃得好,玩得好,天天保持好心情.就实现了人生的价值 C.像世界冠军那样站到领奖台上,才是真正实现了人生的价值 D.通过自己的劳动创造为社会多作贡肤,就是实现了人生的价值 3.“如果你是一滴水,你就得滋泃大地:如果你是一楼阳光,你就得照亮一分黑暗;如果你是一颗粮食，你就得哺育生命……”这句话告诉我们 ( ) A.做出不平凡的事才能实现人生价值 B实现人生价值要从工作后开始 C.实现人生价值就要从小事做起 D.中学生设有人生价值可言 4.小金同学非常喜欢历史,他很想和别人一起分享和交谅,于是小金多加了当地博物馆的义务讲解员的培训.并成为一名义务讲解员。当参观博物馆的人通过他的讲解表示有收获时,小金就非常快乐。对这一材料,理解错误的是 ( ) A.生命的意义需要自己发现和探索 B.狭小的世界限制了生命的生长 C,生命的意义让我们照亮、温服他人 D.生命的意义就是要无私奉献自己 5.对右侧漫画认识正确的是 ( ) A.职业只有分工不同,没有高低贵贱之分 B.学习成绩决定命运,成才的关键是努力 C.只有考上名牌学校,才能实现人生价值 D.只有从事脑力劳动，才能为国家作贡献 6.习近平强调,光荣属于劳动者,幸福属于劳动者。社会主义是干出来的,新时代是奋斗出来的。劳动模范是民族的精英、人民的楷模,是共和国的功臣。因此,作为中学生,我们应该 ( ) A.都投身科技创新中去·立志做科技工作者B.初中毕业就步人社会,做劳动者和奉献者 C.努力学习,积极探索,勇担建设祖国重任 D.从小就认识到建设祖国是读完大学后的事 7.“马路是我的作业本,老百姓是我的老师,我希望老师每天走在大街上,都说我的作业完成得不错。”方丽日复一日、披星戴月做好清洁工作,将简单的工作做得不简单。她的事迹启示我们 ( ) A.有意义的人生在于有所创造 B.人生价值主要体现为个人利益的实现 C.在奉献社会中实现人生价值 D.要在轰轰烈烈的事迹中追求自身价值 8.不同的人生有不同的色彩,有的绚丽,有的平凡。绚丽让我们品味绽放的热烈,平凡让我们品味朝阳与落日的从容。这句话说明 ( ) A.人生价值只在于做出惊天动地的大事 B.绚丽和平凡的人生都是脆弱的 C.每种生命都有其存在的意义和价值 D.人生价值只在于默默无闻 9.习近平总书记强调,一切劳动,无论是体力劳动还是脑力劳动,都值得尊重和鼓励;一切创造,无论是个人创造还是集体创造,也都值得尊重和鼓励。这启示我们( ) ①树立正确的劳动观,尊重不同形式的劳动②发扬埋头苦干的作风和艰苦奋斗的精神 ③努力学习,不断提高自己的劳动能力和创造能力④只要劳动就一定能实现人生价值 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 10.李大姐十几年如一日,在基层平凡的岗位上树立起“劳动最美丽,劳动最光荣”的思想。她认为，“扫大街也是为人民服务,当我坚守岗位,带领清扫班团结一心为群众做实事时，我感到幸福。”这启示我们 ( ) ①体力劳动者更值得尊敬和学习 ②爱岗敬业助力人生价值的实现 ③我们要热爱劳动,尊重劳动者 ④只有体力劳动才是幸福的源泉 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 11.习近平总书记在同中华全国总工会新一届领导班子成员集体谈话时强调,“要 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
