浙教版科学九下 第2章 生物与环境 测试卷（含解析）

中小学教育资源及组卷应用平台 浙教版科学九下 第二章测试卷 一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。请选出每小题中一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分) 1． 为了保护生态系统，我国采取了许多措施。下列措施中，主要针对保护珍稀动植物资源的是(　　)。 A．实施“三北”防护林体系等生态体系建设工程 B．建立了国家自然保护区 C．颁布了《中华人民共和国森林法》等法律文件 D．实施退耕还林还草工程 【答案】B 【解析】“三北”防护林工程是指在中国三北地区建设的大型人工林业生态工程，该工程能减缓日益加速的荒漠化和水土流失进程，保护和改善生态环境，实现资源可持续利用，是中国重要的建设工程，同时为了保护自然资源， 【解答】A.实施“三北”防护林体系等生态体系建设工程，该工程能减缓日益加速的荒漠化和水土流失进程，保护和改善生态环境，实现资源可持续利用，故A不合题意； B.国家还建立了许多自然保护区，自然保护区是指对有代表性的自然生态系统、珍贵稀有濒危野生动植物物种的天然集中分布、有特殊意义的自然遗迹等保护对象所在的陆地、陆地水域或海域，依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域。B正确； C.颁布了《中华人民共和国森林法》等法律文件是保护森林资源，C不合题意： D.土地荒漠化的原因是人类对土地的不合理的利用造成的，治理途径有保护天然林木和草场，营造防护林，退耕还林（草）、建设人工草场等，总之要因地制宜，合理利用土地等。D不合题意； 故答案为：B。 2．云南西双版纳有一种植物叫“风雨花”，每当暴风雨来临时，高气温、低气压会刺激它的开花激素猛增，从而开出许多花朵。这种现象体现的生物与环境的关系是（　　） A．环境适应生物 B．环境影响生物 C．生物适应环境 D．生物影响环境 【答案】B 【解析】环境会影响生物，生物必需适应环境才能生存下来，同时，生物影响和改变着环境。 【解答】物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。生物依赖环境是(环境影响生物)指生物类别不同，受生存空间或生活环境的制约。所以，"每当暴风雨来临时，高气温、低气压会刺激它的开花激素猛增”，体现了环境影响生物。 故选B。 3． 鹰、松鼠等动物，大多在森林的上层活动，大山雀、柳莺等小鸟在灌木层活动，而鹿、野猪等动物在地面活动，蚯蚓、马陆等生物则在枯枝落叶层和土壤中活动。这表现出 (　　) A．种群的垂直结构 B．种群的水平结构 C．群落的垂直结构 D．群落的水平结构 【答案】C 【解析】生物群落是指在一定时间内一定空间内上的分布各物种的种群集合，包括动物、植物、微生物等各个物种的种群，共同组成生态系统中有生命的部分。群落有垂直结构和水平结构； 【解答】 鹰、松鼠等动物，大多在森林的上层活动，大山雀、柳莺等小鸟在灌木层活动，而鹿、野猪等动物在地面活动，蚯蚓、马陆等生物则在枯枝落叶层和土壤中活动。这表现出群落的垂直结构 ； 故答案为：C 4．下列关于生物圈的叙述错误的是（　　） A．生物圈中的各种生态系统相互联系 B．生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面 C．生物圈是地球上的所有生物与其生存环境形成的一个统一整体 D．人类可以模拟地球生物圈的条件，建造可供人类长久居住的生物圈Ⅱ号 【答案】D 【解析】生物圈是指地球上所有生态系统的统合整体，是地球的一个外层圈，其范围大约为海平面上下垂直约10公里。 它包括地球上有生命存在和由生命过程变化和转变的空气、陆地、岩石圈和水。 从地质学的广义角度上来看生物圈是结合所有生物以及它们之间的关系的全球性的生态系统，包括生物与岩石圈、 ... ...