期末·寒假大串联 八年级科学(浙江教育教材适用) 参考答案 移动光屏,在光屏上出现最亮、最小的点,用刻度尺 第一部分 夯实基础 量得光心到焦点的距离为f1;②用水晶凸透镜替代 玻璃凸透镜重复上面的实验,记录f2;③用塑料凸 第 章 对环境的察觉 透镜替代水晶凸透镜重复上面的实验 ,记录f3 如表1 所示。 基础练习 材料 玻璃 水晶 塑料 一、1.D 2.C 3.C 4.D 5.C 6.A 7.C 焦距/ 8.C 9.A 10.B 11.C 12.B 13.B cm 14.C 15.B 16.D 17.C 18.B 19.B 14.(1)正确 (2)20 (3)22.5 20.B 21.C 22.D 23.A 第 章 力与空间探索 二、1.信息 振幅 音调 2.(1)不是 (2) 2 ①不 能 ②是 3.60° 120° 4.使荧光物质发光/消毒 基础练习 杀菌 红外 5.(1)实像 (2)直线传播 (3)折射 一、1.B 2.C 3.D 4.C 5.A 6.B 7.A 6.60° 30° 7.(1)正立 虚 (2)直线传播 8.C 9.B 10.D 11.C 12.D 13.A 8.(1)漫 (2)实像 (3)清晰的像 14.A 15.D 16.B 17.C 18.C 19.C 三、略 20.D 四、1.(1)竖直 (2)便于比较像与物体的大小 二、1.右 气球喷出的气体(空气) 运动状态 (3)这个像不能成在白纸上 (4)不 转向自己 2.甲 乙 3.(1)判断运动状态 (2)2 4.A— 2.(1)= (2)正立 虚 (3)因为光沿直线传播,挡 (2) B—(1) C—(4) D—(3) 5.重力 匀速 板挡住了射向小鹏眼睛的光线,因此将挡板拉开的 (或匀速直线) 6.(1)匀速直线运动 (2)木块受摩 目的是使其反射光线进入小鹏的眼睛 擦力作用 平衡 (3)将木块换成小车,减小小车与 拓展与培优 桌面之间的摩擦力 7.(1)弹簧自身有重力 1.D 2.D 3.C 4.D 5.A 6.D 7.C (2)12.5 8.10 10 加速 9.(1)AB (2)①两 8.7:25 10:51 物体着地的先后(填比较着地时间等类似答案均可) 9.(1)缩小 左 1倍焦距至2倍焦距之间 ②A 10.(1)92 (2)10000 11.(1)5.3 5.1 (2)便于比较像与物体的大小 (2)Ff=0.3FN 10.(1)虚像 (2)近海面的下层空气比高空的 三、1.(1)因为木块做匀速直线运动时,木块在水平 温度低,密度大;从近海面物体射出的光进入密度不 方向受到的摩擦力和弹簧测力计的拉力是一对平衡 断变小的空气时发生连续折射进入人的眼睛;而人 力。 (2)B (3)把长方体木块侧放在水平的长木 的视觉总是感到进入眼睛的光是沿直线传播过来 板上,用弹簧测力计水平匀速拉动木块,读出弹簧测 的,所以在人的前方会出现“海市蜃楼”的现象。 力计的示数。 (4)D 2.(1)1.6 (2)A (3)如下 : 11.凸透镜越厚,对光线的会聚能力越强 远 表所示 视(老花) 厚 实验 接触面粗 接触 弹簧测力计 摩擦力 压力 12.反射 下 次数 糙程度 面积 的示数F/N f/N 13.(1)实验器材:平行光源,分别由玻璃、水晶、 1 大 塑料制成三只大小、形状完全相同的凸透镜,光屏, 2 相同 相同 中 光具座,刻度尺。 (2)实验步骤:①把平行光源、玻 璃凸透镜、光屏依次放在光具座上,调整它们的中心 3 小 在同一高度让平行光源垂直照射玻璃凸透镜,前后 (4)没有控制压力不变 (5)①如图所示 ②在 ·1· 接触面粗糙程度相同时,滑动摩擦力的大小与压力 三、1.(1)C (2)电流表“+”“-”接线柱接反 的大小成正比 (3)用同一规格的灯泡(或只测量得到一组实验数 据) 2.(1)2,4 (2)小灯泡L的亮度 (3)小灯泡 能保护电路(防止电路中电流过大) (4)电压表示 数 3.(1)图略 (2)> 没有控制R 两端电压 相同 四、1.(1)BC (2)0.5V 2.(1)防止电路发生短 路(或保护电路) (2)24mA (3)压力达到一定值 后,电流表示数变化不明显,无法显示压力大小(或 3.(1)深度 (2)越大 (3)对不透明液体体积, 压力表刻度不均匀;或测量范围太小,合理即可)。 不便观察(或由于容器壁、 隔板既不透明又无刻度, 3.(1)2V (2)电压一定时,电流与电阻成反比 不易测准A,B 两侧液体的深度或橡皮膜的弹性好 (3)右 (4)C 坏,影响实验效果等) 拓展与培优 四、1.(1) 105N (2)80次 (3)略 2.(1)100 1.C 2 ... ...
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