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北师大版数学九年级上册5.2 第2课时 复杂图形的三视图 课件(共23张PPT)

日期:2024-12-25 科目:数学 类型:初中课件 查看:34次 大小:243200B 来源:二一课件通
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B·九年级上册 5.2 视图 第2课时 复杂图形的三视图 第五章 投影与视图 1.会辨别复杂的几何体的三视图. (重点) 2.会画复杂的几何体的三视图,会根据复杂的三视图判断实物原型.重点) 3.明确三视图中实线和虚线的区别.(难点) 学习目标 问题:请画出下面几何图形的三视图. 主视图 左视图 俯视图 导入新课 画复杂的几何体的三视图 一 例1:画出下图的四棱柱的主视图、左视图、图视图. 解:在画视图时,看得见部分的轮廓要画成实线,看不见部分的轮廓线要画成虚线. 主视图 左视图 俯视图 讲授新课 例2:下图是底面为等腰梯形四棱柱的俯视图,尝试画出它们的主视图和左视图. 俯视图 左视图 主视图 俯视图 左视图 主视图 请画出下面几何图形对应的三视图. (1) (2) 俯视图 主视图 左视图 俯视图 主视图 左视图 同步练习 根据视图确定几何图形 二 例3: 请根据下面提供的三视图,画出几何图形. (1) 主视图 左视图 俯视图 (2) 主视图 左视图 俯视图 在根据三视图猜想几何体的形状时,要分步进行,先根据比较简单的某一视图猜想可能是哪些几何体;再根据另外两个视图分别猜想可能是哪些几何体,它们的公共部分即为问题的答案. 归纳总结 请根据下面提供的三视图,画出几何图形. (1) 主视图 左视图 俯视图 同步练习 (2) 主视图 左视图 俯视图 例4 由几个相同的小立方块搭成的几何体的俯视图如图所示.方格中的数字表示该位置的小方块的个数.请画出这个几何体的主视图和左视图. 1 3 2 主视图 左视图 1 3 2 主视图 1.由俯视图确定组合体的底部形状 左视图 2.根据俯视图上标注的小方块的个数及主视图和左视图,确定组合体的形状. 解:作法如下: 根据三视图确定小正方体的个数问题: 先有俯视图确定物体在平面上的形状,再根据主视图和左视图确定各行各列的高度. 较方便的做法是在俯视图的相应位置标出小正方形的个数,如:下图表示几何体共有4个小正方体组成.当只给出两种视图时,往往个数不确定. 1 2 1 方法归纳 1.一个几何体的主视图和左视图如图所示,请补画这个几何体的俯视图. 2.一个直棱柱的主视图和俯视图如图所示.描述这个直棱柱的形状,并补画它的左视图. 左视图 主视图 俯视图 主视图 俯视图 左视图 当堂练习 主视图 俯视图 左视图 3.下列是一个物体的三视图,请描述出它的形状 4.下图是几个小方块所搭几何体俯视图,小正方形中的数字表示在该位置的小立方块的个数.请画出它几何体的主视图、左视图. 3 2 1 4 2 主视图 左视图 复杂图形的三视图 判断复杂的几何体的视图 看得见的轮廓线画成实线,看不见的轮廓 线画虚线 画图 根据视图确定几何体 课堂小结 ... ...

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