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4《望海潮》《扬州慢》比较阅读课件(共23张PPT)统编版高中语文选择性必修下册

日期:2025-01-24 科目:语文 类型:高中课件 查看:16次 大小:11825173B 来源:二一课件通
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(课件网) 欣赏长调之美 --联读《望海潮》与《扬州慢》 预习任务 1、制作柳永、姜夔两位作家作品资料卡片,卡片信息至少包括作者姓名、字号、籍贯、生活时代、传世作品集、创作缘起或背景、后人对作品的评价(至少一则)等内容。 2、有感情地诵读《望海潮》和《扬州慢》,圈画出两词的韵脚,特别注意古今读音有变化的韵脚。 3、查询资料,结合教辅资料,了解两首词的创作背景。 4、搜集资料,结合教辅,了解“慢词”及其特点。 学习目标 1.通过韵脚朗读,体味长调的音韵节奏。 2. 揣摩意象组合方式、体悟不同的意境。 3.对比两首自度曲独特的艺术手法。 4.披情入画境,体味城市异样风情。 望 海 潮 扬 州 慢 柳 永 姜 夔 柳永 (原名三变,约984年一约1053年),字景庄(又字耆卿),又称柳七,福建崇安人,北宋著名词人,婉约派代表人物。仁宗景祐年间进士,官至屯田员外郎,世称柳屯田。早年屡落第,经常出入于歌楼舞馆,并通晓音律,这使他成为以描写城市风貌见长的词人。 柳永的词在宋元时期流传甚广,“凡有井水饮处,皆能歌柳词”的说法。柳永是第一位对宋行全面革新的词人,也是两宋创用词调最多的词人。主要作品有《雨霖铃》《望海潮》《八声甘州》等。 作者简介 姜夔 (1155年-1221年),字尧章,号白石道人,出生于鄱阳(今属江西),南宋文学家、音乐家。一生未入仕途,以布衣出入于公卿之门,善书法、精音乐、能自度曲。诗词俱工,词尤负盛名。词多纪游、咏物、感叹身世飘零,亦有寄寓忧国伤时之作。有《白石道人诗集》、《白石道人歌曲》 “柳耆卿与孙相何为布衣交。孙知杭州,门禁甚严,耆卿欲见之不得,作《望海潮》词,往谒名妓楚楚曰:‘欲见孙相,恨无门路。若因府会,愿借朱唇歌于孙相公之前。若问谁为此词,但说柳七。’中秋府会,楚楚宛转歌之,孙即日迎耆卿坐。” 柳永从家乡前往都城汴京应考,路经钱塘为了谒见两浙转运使孙何,就写下了这首词投赠他。 写作背景 绍兴三十一年(1161年)九月,金主完颜亮悍然撕毁绍兴和议,陈军百万,大举攻宋。时隔20年,宋金战火重燃。后完颜亮被部将完颜元宜弑杀,全军北撤。 宋孝宗淳熙三年(1176)冬至,姜夔路过扬州,见扬州满目疮痍,破败荒凉,词人追怀丧乱,感慨今昔,写下了《扬州慢》这篇名作。 烟柳、画桥、风帘、翠幕、云树、堤沙、怒涛、天堑、桂子、荷花 十万人家、 市列珠玑、户盈罗绮、 钓叟莲娃、千骑拥高牙 景物: 人或事: 望 海 潮 扬 州 慢 景物: 人或事: 春风十里、荠麦、废池、乔木、清角、二十四桥、冷月、红药 胡马窥江、 杜郎须惊 美丽、繁华、充盈 荒芜、萧条、空寂 特点: 特点: 东南/形胜,三吴/都会,钱塘/自古/繁华。烟柳/画桥,风帘/翠幕,参差/十万/人家。云树/绕/堤沙,怒涛/卷/霜雪,天堑/无涯。市列/珠玑,户盈/罗绮,竞/豪奢。 重湖/叠巘/清嘉,有/三秋/桂子,十里/荷花。羌管/弄晴,菱歌/泛夜,嬉嬉/钓叟/莲娃。千骑/拥/高牙,乘醉/听/箫鼓,吟赏/烟霞。异日/图将/好景,归去/凤池/夸。 任务一、品读长调,感受韵脚 柳永 望海潮 写法赏析 东南/形胜,三吴/都会,钱塘/自古/繁华。烟柳/画桥,风帘/翠幕,参差/十万/人家。云树/绕/堤沙,怒涛/卷/霜雪,天堑/无涯。市列/珠玑,户盈/罗绮,竞/豪奢。 点 染 词的上阕先点“钱塘”印象:“东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。”词人紧接着连续用了三个场景非常紧凑地渲染杭城的都市“繁华”,即上阕截取杭城的街巷河桥之美、郊外江堤猛浪、人民生活富足三个方面的细节描写,是为上阕“形胜”“繁华”三方面内容的染笔。 在鉴赏角度上形成了视觉转换动静结合、远近高低等方式的渗透,着力渲染杭城“形胜”之极、“繁华”之盛,展现 ... ...

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