【核心素养作业单】22、文言文二则 （含答案）

/ 让教学更有效 精品 | 语文学科 部编版六年级语文上册核心素养作业单 22、文言文二则 一、基础达标。 1、看拼音写词语。 暑假，我们来到 wēié( )的泰山，当看到山顶犹如 jǐn( )缎般的彩云时，我们拊掌大笑,连声赞叹:“měi zāi( )! 此乃泰山之壮观 yǐ( )!” 2、比一比，再组词。 载( ) 巍( ) 油( ) 瀑( ) 哉( ) 魏( ) 轴( ) 曝( ) 3、下列句子中加点字的读音和解释完全正确的一项是( )。 A.少(shào)选之间而志(心志，情志)在流水。 B.善哉乎鼓(弹奏)琴，汤(tāng)汤乎若(好像)流水。 C.蜀中有杜处(chǔ)士,好(hào)书画,所宝(珍藏)以百数。 D.牛斗(dǒu),力在角(jiǎo),尾搐(抽缩)入两股(屁股)间。 4、下列句子朗读停顿划分不恰当的一项是( )。 A.伯牙/鼓琴，锺子期/听之。 B.耕/当问奴，织/当问婢。 C.善哉乎/鼓琴，汤汤/乎若/流水。 D.处士/笑而然之。 5、下列句子中，括号里补出的省略成分错误的两项是( )。 A.(杜处士)所宝以百数 B.(戴嵩)尤所爱 C.(牧童)拊掌大笑 D.(杜处士)不可改也 二、灵活运用。 6、下列与“伯牙破琴绝弦”的“绝”意思相同的一项是( )。 A.众壑纵横，真黄山绝胜处！ ———《游黄山记》 B.忽然抚尺一下，群响毕绝。———《口技》 C.率妻子邑人来此绝境。———《桃花源记》 D.秦王惊，自引而起，绝袖。———《荆轲刺秦王》 7、与“耕当问奴，织当问婢”的道理相似的是哪一项 ( ) A.不入虎穴，焉得虎子。 B.欲知山中事，需问打柴人。 C.近水知鱼性，近山识鸟音。 D.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 8、根据《书戴嵩画牛》的故事，给下面句子排序。 ( )杜处士笑了笑，认为牧童的话是对的。 ( )有一天，杜处士晒书画时，有个牧童看见了，说《斗牛图》画错了。 ( )蜀中的杜处士珍藏了很多书画，尤其喜爱其中戴嵩画的《斗牛图》。 ( )但是《斗牛图》上画的牛却是摇着尾巴在斗，所以画错了。 ( )牧童解释，牛相斗的时候，力气用在角上，尾巴紧紧地夹在两腿中间。 9、不同的朋友称呼不同，请根据所交朋友的不同选择不同的称呼吧！ (填序号) A.忘年之交 B.酒肉之交 C.患难之交 D.车笠之交 E.布衣之交 (1)平民之间结交的朋友称为( )。 (2)不以贵贱而异的朋友称为( )。 (3)共过患难的朋友称为( )。 (4)只在一起吃喝玩乐、不务正业的朋友称为( )。 (5)年岁差别大，行辈不同而交情深厚的朋友称为( )。 三、碰撞书本。 10、搜集了一些关于友谊的诗句，请你阅读后，帮她解答疑惑。 (1)下面诗句描写的是哪些人之间的友谊故事呢 钟期久已没，世上无知音。( ) 解甲赤身来请罪，冰释怨恨成友人。( ) (2)你知道哪些关于友谊的诗句呢 请写出两句。 11、根据课文内容填空。 (1)《伯牙鼓琴》的主要人物是 和 。相传他们是 时期的人。由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫作“ ”比喻 ”,用“ 。 (2)《书戴嵩画牛》一文的作者是 代 。文中的戴嵩是代著名的 。文中的《牛》指《 》。 12、课内阅读(一)。 伯牙鼓琴 伯牙鼓琴，锺子期听之。 ，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎 。”少选之间而 ，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴， 。” (1)把选文内容补充完整。 (2)选文选自课文《 》，讲述了 与 之间的故事。 (3)选文中“ ”一词写出了山 的样子；“ ”一词写出了水 的样子。 (4)伯牙弹的曲子如何 请你根据选文内容用自己的话描述出来。 (5)发挥想象，把句子补充完整。 ①伯牙鼓琴，志在明月，锺子期曰：“善哉乎鼓琴， 乎若 。” ②伯牙鼓琴，志在 ，锺子期曰：“善哉乎鼓琴， 乎若 。” (6)读了选文，说说你对“知音”的理解。 13、课内阅读(二)。 书戴嵩画牛 蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。 一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在 ... ...