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第15课 第二次世界大战 大单元课件

日期:2024-12-21 科目:历史 类型:初中课件 查看:65次 大小:60664072B 来源:二一课件通
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(课件网) 导入 思考 视频中展示的是哪一场战争?这场战争又是如何爆发的呢? 一、摇摇欲坠的和平:二战爆发的原因 二、分崩离析的和平:二战的过程 三、以往鉴来的和平:二战的反思 第15课 和平的失陷 ———第二次世界大战 部编版·九下大单元 第四单元 经济大危机和第二次世界大战 一、摇摇欲坠的和平:二战爆发的原因 思考 根据材料概括二战爆发的原因。 材料一:到二战前,德国工业水平已经再次超过英法,而它没有海外殖民地,在遭受到经济危机的打击后,德国走上了法西斯道路,并对以英法美为核心的凡尔赛--华盛顿体系表示不满(意大利和日本也不满该体系),法西斯国家于是发动了一系列战争 。 ———《简明世界史》 材料二:20世纪20年代后期是繁荣、稳定与和解的几年;20世纪30年代则是萧条、危机和战争的10年……德国和日本的新领导人决意修改第一次世界大战的领土和约…… ———斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三:在这本书中,我们将看到:慎重和克制为什么成为了导致严重危险的主要因素;出于安全和平稳目的而采取的折中妥协,如何直接导致灾祸中心的形成…… ———摘编自丘吉尔《从战争到战争》 根本原因:帝国主义国家政治经济发展不平衡 历史原因:凡尔赛—华盛顿体系没有从根本上解决矛盾 直接原因:经济大危机,法西斯政权上台 客观原因:绥靖政策 绥靖政策达到顶峰 二、分崩离析的和平:二战的过程 思考 阅读教材,梳理二战的过程。 1931年9月18日 1937年7月7日 揭开反法西斯战争的序幕 开辟了二战东方主战场 局部爆发 全面爆发 1939年9月德国闪击波兰 丹麦:4小时 挪威:23天 荷兰:5天 法国:39天 比利时:18天 二、分崩离析的和平:二战的过程 思考 阅读教材,梳理二战的过程。 规模扩大 1941年10月莫斯科保卫战 斯大林(1878-1953) 红军、海军和苏联全体公民必须包围每一寸苏维埃土地,战斗到最后的一滴血,来保卫城镇和乡村。 ———斯大林 莫斯科保卫战的胜利 打破了德军不可战胜的神话 二、分崩离析的和平:二战的过程 思考 阅读教材,梳理二战的过程。 最大规模 (1941年)12月7日凌晨,日本海军按预定计划偷袭了美国在夏威夷的军事基地珍珠港,经过了3小时的轰炸,炸沉、炸伤美舰24艘,击毁飞机260余架,炸死炸伤官兵3680余人,美国太平洋舰队遭受重创。在珍珠港事件爆发的当天,日本40万陆军在海空军的配合下,向香港、马来亚等广大区域发动袭击,美英等20余国相继对日宣战,太平洋战争爆发。 ———摘编自武寅《简明世界历史读本》 日军偷袭珍珠港 美舰被击沉 1941年12与,日本偷袭珍珠港,二战达到最大规模 二、分崩离析的和平:二战的过程 尽管日本取得了军事成功,占领了中国部分土地,但是中国人的抵抗在整个战争一直没有停止过。尽管中国军队没能打败拥有海上和空军优势的日本军队,但是到1941年,他们成功牵制了一半的日本军队———大约75万士兵。 ———摘编自杰里·本特利,赫伯特·齐格勒《新全球史》 中国战场是世界反法西斯战争东方主战场,为世界反法西斯战争胜利作出了巨大贡献。 二、分崩离析的和平:二战的过程 思考 阅读教材,梳理二战的过程。 走向联合 1942年1月,美、英、苏、中等26个国家代表,在美国华盛顿签署《联合国家宣言》 (一)每一政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源,不论军事的或经济的。 (二)每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作,并不与敌人缔结单独停战协定或和约。 ———《联合国家宣言》 标志着世界反法西斯同盟的正式形成 二、分崩离析的和平:二战的过程 思考 阅读教材,梳理二战的过程。 战争转折 1942.7--1943.2斯大林格勒战役形势图 第二次世界 ... ...

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