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课件网) 【复习导学 问题清单】 1.认识的相关内容：⑴认识的含义是？ (2)认识分哪两个阶段？ (3)如何理解认识这两个阶段 2.实践的相关知识：(1)实践的含义？ (2)实践的基本形式有哪些？ (3)实践有哪些特点？ (4)如何理解实践是认识的基础(实践决定认识)？ (5)实践与认识的辩证关系原理与方法论是什么？ 3.真理的相关知识：(1)真理的含义？ (2)真理的基本属性是什么？ (3)如何理解真理面前人人平等？ (4)真理是具体的有条件的原理与方法论是什么 (5)认识发展的反复性无限性上升性原理与方法论是什么 （追求真理是一个过程） 第一单元 探索世界与把握规律 第一课 时代精神的精华--哲学是什么 第二课 探究世界的本质--唯物论 第三课 把握世界的规律--辩证法 综合探究 坚持唯物辩证法 反对形而上学 第二单元 认识社会与价值选择 第四课 探索认识的奥秘--认识论 第五课 寻觅社会的真谛--社会历史观 第六课 实现人生的价值--价值观人生观 综合探究 坚持历史难物主义 反对历史虚无主义 第三单元 文化传承与文化创新 第七课 继承发展中华优秀传统文化 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 第九课 发展中国特色社会主义文化 综合探究 坚持以马克思主义为指导 发展中国特色社会主义文化 哲学 文化 辩证唯物主义 历史唯物 主义 不忘本来 吸收外来 面向未来 马克思主义哲学 马克思主义文化观 学习马克思主义哲学和文化观教育，形成正确的世界观、人生观、价值观 【全书逻辑】 【宏观把握】 单元逻辑 认识社会与价值选择 探索认识的奥秘 人的认识从何而来 实践是认识的基础 寻觅社会的真谛 实现人生的价值 在实践中追求和发展真理 认识与实践 追求真理是一个过程 真理是客观的 真理是具体的有条件的 社会历史的本质 社会历史的主体 社会历史的发展 社会生活本质上是实践的、社会存在与社会意识 社会历史发展的规律、总趋势 人民群众是历史的创造者、群众路线与群众观点 价值与价值观 价值的创造与实现 价值判断与价值选择 人的价值、价值观的导向作用、社会主义核心价值观 特征：社会历史性、主体差异性 标准：自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上 弘扬劳动精神、在个人与社会的统一中实现价值、在砥砺自我中实现价值 通过实践认识 在社会中实现价值 时政热点 2023年8月16日《求是》杂志发表习近平的重要文章《中国式现代化是强国建设、民族复兴的康庄大道》。文章强调，一个国家走向现代化，既要遵循现代化一般规律，更要符合本国实际，具有本国特色。中国式现代化既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的鲜明特色。中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化。 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央在决战决胜脱贫攻坚、全面建成小康社会的基础上，聚焦第二个百年奋斗目标即如何全面建设社会主义现代化国家这一重大问题，提出一系列新理论新理念新战略，极大丰富了中国式现代化的新内涵。 推进中国式现代化是一个不断追求真理、揭示真理、笃行真理的过程。 从党的二十大看以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴 2025届高三政治一轮复习 必修4 哲学与文化 第四课 探索认识的奥秘（认识论） 【课程标准解读】 高考评价体系与政治新课标要求 考情概览 考 什 么 1. 描述感性认识、理性认识及实践活动的特点，理解社会生活的实践本质。 2. 阐明实践是认识的基础，是检验真理的唯一标准，阐述认识运动的辩证发展过程，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。 3. 解释与论证认识的反复性和无限性，明确人的认识的主体差异性，知道认识是无限性和有限性的统一。 高频考点：1.实践的特点 2.实践是认识的基础 3.认识的特点 4.真理的属 ... ...
