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课件网) 青年所处时代不同，但青春一脉相承，一代人有一代人的使命。 请思考： 1.青年人他们的行动有哪些共同之处？ 2.看到这些行动你有什么思考？ 青少年的责任是时代赋予的。不同的历史时期有不同的责任。无论是战火纷飞还是和平岁月，青少年都应该心怀远大理想，将个人命运与民族发展牢牢系紧，展现青年的责任和担当。 5.2少年当自强 认清自己肩负的使命与责任，不断提高自身素质，主动承担时代赋予的责任与担当。 政治认同 认同少年强则中国强，具有爱国情怀，坚定为实现中国梦而努力奋斗的决心。 道德情怀 树立少年当自强的观念，做不负时代，不负国家的当代中国少年。 责任意识 核心素养目标导航 个人命运与国家命运的关系？ 为什么少年强则中国强？ 01 青少年承担的时代重任是什么？ 02 青少年如何承担时代责任？ 03 青少年应该有怎样的情怀与抱负？ 04 自学导航 01 ART P 少年强 中国强 女航天员王浩泽，1990年3月出生，满族，河北滦平人。她是中国人民解放军航天员大队四级航天员，拥有硕士学位。 2024年10月29日，在酒泉卫星发射中心问天阁举行的神舟19号航天员乘组与记者见面会上，中国首位女航天员飞行工程师，90后航天员王浩泽说，“从火箭发动机设计师，到航天飞行工程师，我的身份在变，但航天报国的初心和使命不变。”“我和大家一样，做梦都想去天上的空间站看一看。” 结合航天员王浩泽的发言，请思考： 1.从她身上，你看到了什么品质？ 2.谈一谈国家发展与个人发展之间的关系？ Part1 少年强 中国强 个人命运与国家命运的关系：（为什么少年强则中国强？） 1.个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。p60 2.青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。（p61） 3.青少年承载着国家和民族的未来命运。（p63） 课 堂 笔 记 Part1 少年强 中国强 2022 冬奥健儿 2023 抗洪志愿者 2021 航天员 2024 奥运健儿 青少年的责任是时代赋予的， 不同的历史时期有不同的责任。P62 课 堂 笔 记 我们这一代人的时代责任是什么呢？ 我们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。P61 新中国成立一百年，把我国建设成为社会主义现代化强国。 Part1 少年强 中国强 习总书记在五四青年节上对新时代青年的寄语 请小组讨论并发言：青少年如何承担时代责任？ 我们要为建设祖国做好准备 “未来属于青年，青年是祖国的希望““将来跑出更好的成绩”“中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实” 我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生。 青少年如何承担时代责任？ 课 堂 笔 记 “吾辈青年，但求无负今日，无负民望，无负国家。” 青少年承载着国家和民族的未来命运。 青少年的品格影响着国家未来发展。 02 ART P 青少年的情怀与抱负 范仲淹 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 顾炎武 保天下者，匹夫之贱与有责焉而已。 陆游 位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。 文天祥 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 你从下列名言中读出了怎样的情怀？ 爱国 这种情怀在今天是否发生了变化？什么不变？什么变了？ 中华优秀传统文化的根基。 “不变” 01 历史情景，具体的历史责任。 “变” 02 传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神。P63 践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人。P63 “我们青年不仅是应对气候变化的倾听者，更应是参与者，贡献者，引领者。” 作为新时代的青年， ... ...
