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课件网) 课题1 水资源及其利用 第1课时 爱护水资源 2 知道人类可直接利用的淡水资源极其有限。 1 了解世界和我国的水资源状况。 3 了解保护水资源的措施。（重点） 4 通过水资源状况的学习，提高关注社会问题、自觉爱护水资源的意识。（难点） 学习目标 课堂导入 内容索引 合作探究 01 一、人类拥有的水资源 地球上的水很多，但大部分都是海洋水(约96.53%) ，淡水只占很少的一部分(约2.53%)，能被人类利用的只占30.4%。 1. 地球水资源状况 水资源的重要性： ①繁衍水生生物； ②水能参与很多化学反应，本身就是一种化学资源； ③海洋水蕴藏丰富的化学资源： 海水中含有80多种元素，其中含量最高的元素是氧元素；含量最高的金属元素是钠元素；海水的含盐量很高，人们可从海水中提取出大量无机盐，例如氯化钠。 如何将海水变成人们可利用的淡水？结合课前查阅资料，与同学们交流海水淡化的方法及相关技术。 交流与讨论 蒸馏法 海水冻结法 电渗析法 反渗透法 2.我国的水资源状况 (1)总量多，但人均水量少。 (2)分布不均，东南多，西北少。 练习1 下列关于水资源的说法中，正确的是( ) A.水能进行天然循环，因此水资源是取之不尽，用之不竭的 B.人类的日常生活和工农业生产离不开水 C.地球上储量最多的海洋水对人类毫无用处 D.大量开采地下水以满足社会对水的需求 B 二、保护水资源 日常生活中你有哪些节水小妙招？ ①及时关闭水龙头； ②刷牙、洗脸间断性放水； ③一水多用，如洗衣水拖地，洗菜水浇花等，使用节水器具。 节约用水 1. 合理利用水资源 在农业生产中，我们可以采取哪些节水措施？ 改漫灌为喷灌或滴灌 喷灌 滴灌 漫灌 在工业生产中，我们可以采取哪些节水措施？ ①工业用水重复利用；②使用新技术、改革工艺 北方干旱 南方多水 调水工程：引滦入津、引黄入晋、南水北调 改善水资源时空分布 我国通过修建水库和实施跨流域调水等措施，有效改善了水资源时空分布不均的局面。 都江堰 破坏水生生态系统 影响工农业、渔业生产 危害人体健康 水体污染的危害 2. 防治水体污染 工业上 农业上 生活上 提倡使用农家肥， 合理使用化肥和农药。 生活污水处理后排放，禁止使用含磷洗涤剂。 减少污染物的产生并对污染的水体作处理后排放。 防治水体污染的措施 保护水资源包含“合理利用水资源”和“防治水体污染”两个环节。2023年我国将世界水日的主题设立为“坚持节水优先，建设幸福河湖”，下列措施不利于“节水优先”原则的是( ) A.农业上大力普及喷灌、微灌等节水灌溉技术 B.工业上在可能的范围内将水循环使用 C.衣服集中洗涤，减少洗衣次数 D.将喷头洗浴改为浴缸泡浴 D 练习2 爱护水资源 保护水资源 合理利用水资源 改善水资源时空分布 节约用水 水资源概况 我国：总量大、人均少，分布不均 地球：总量大、淡水少 防治水体污染 水体污染危害 水污染防治措施 课堂小结 内容索引 随堂演练 01 1.水是生命之源，既普通又宝贵。下列对水的多与少的描述中错误的是( ) A.地球上水的总量多，淡水少 B.我国水资源总量多，人均水量少 C.“南水北调”说明南方水的储量多，北方水的储量少 D.生活中接触的纯净水多，不纯净的水少 D 2.某学校组织同学们对水资源状况进行调查，调查报告中的下述观点错误的是( ) A.节约用水是每个公民应尽的义务，要从我做起 B.城市将来的发展可以遵循“先污染，后治理”的原则 C.水污染加剧了淡水资源危机，必须保护水资源 D.应该研究新技术利用太阳能对海水进行淡化来缓解淡水资源危机 B 3.“环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福”。习近平在十二届全国人大三次会议上提出了民生视角下的生态观，要求全国落实“水十条”。 ... ...
