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义务教育版(2024)四年级全一册信息科技 第12课 二值的黑白图像 教案(表格式)

日期:2024-12-14 科目:信息技术 类型:小学教案 查看:32次 大小:162594B 来源:二一课件通
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中小学教育资源及组卷应用平台 《二值的黑白图像》教学设计 科目:信息科技 年级:四年级 单元:第三单元 课时名称:二值的黑白图像 教学理念 本课基于《义务教育信息科技课程教学指南》的总体要求,强调以学生为中心,通过实践活动和体验学习,培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新能力和信息社会责任意识。教学中,注重将抽象的数据和编码概念与学生的生活实际相结合,激发学生的学习兴趣,提高他们的实践操作能力和问题解决能力。同时,倡导跨学科融合,将信息科技知识与其他学科内容有机结合,拓展学生的学科视野,并帮助他们理解信息技术在不同领域中的应用。 教材分析 本节课是“数据与编码”模块中的一部分,该模块旨在让学生认识数据,理解编码在信息社会中的重要作用,并初步掌握利用数字化工具进行数据管理和应用的基本技能。本节课《二值的黑白图像》是第三单元“有趣的编码应用”中的一课,具体内容涉及0、1编码与黑白图之间的转化,以及设计并编码自己的黑白方块图。 课时目标 信息意识:1.能够认识到信息是可以用不同的形式表示的,特别是通过二值(0和1)编码来表示图像信息。2.能够理解编码长度与所包含信息量之间的关系,意识到信息编码的重要性及其在日常生活中的应用。 课时目标 计算思维:1.能够通过观察和分析,理解0、1编码与黑白图像之间的对应关系,并能够运用这种对应关系进行简单的编码和解码操作。2.通过设计属于自己的黑白方块图并转化为0、1编码,学生能够锻炼抽象思维和逻辑推理能力。数字化学习与创新:1.能够利用信息技术工具进行黑白图像的编码和解码实验,体验数字化学习的乐趣。2.能够通过创新设计属于自己的黑白方块图,并转化为0、1编码,展示自己的创意和个性。信息社会责任:1.能够理解信息编码在信息安全和隐私保护方面的重要性,意识到在使用信息技术时应遵守道德规范和法律法规。 课时重难点 重点:1.理解0、1编码与黑白图之间的转化;2.掌握设计并编码自己的黑白方块图。难点:1.理解并掌握0、1编码的排列方式与黑白图行列数的匹配;2.理解编码长度与图片复杂度之间的关系。 教学过程 教师活动 学生活动 课堂导入 1.通过大屏幕或投影设备,清晰地展示一张简单的二值图像———黑白棋盘。引导学生仔细观察这张图像,注意其色彩、图案以及整体视觉效果。2.提出问题:这张图像有什么特点?你们能描述一下它的色彩和图案吗?(引导学生注意到图像只包含黑白两种颜色,且图案规则、清晰)3.进一步提问:你们能想象这张图像在计算机中是如何存储的吗?它与我们平时看到的彩色图片有什么不同?4.简述二值图像在数字表示中的广泛应用:二值图像,仅由黑色与白色构成,形似铅笔勾勒的简洁线条画。这类图像在计算机领域扮演着重要角色。例如,它们能够辅助电脑精确地识别图像中的轮廓,仿佛沿着物体的边缘绘制线条。这使得电脑能够更清晰地辨识图像内容。此外,在网络传输图片时,将图片转换为二值图像可以显著减小文件大小,从而加快发送速度。还有,对于自动扫描文件的设备和车牌识别系统等机器而言,二值图像因其能轻松提取所需信息,如文字或车牌号码,而备受青睐。因此,尽管二值图像外观简单,它在数字世界中却是一个极其有价值的工具。 1.观察图像,思考并尝试回答教师的问题。2.倾听教师的引入,对即将学习的内容产生期待。 新知讲授 1.定义讲解:详细解释二值图像的定义,即图像中只包含黑白两种颜色,每种颜色可用一个比特(bit)表示,白色为0,黑色为1。2.原理说明:通过PPT展示,解释二值图像在计算机中的存储原理,包括像素矩阵和位图表示法。像素矩阵(1)引导学生理解“像素”这个概念,解释像素是图像的基本单位,就像拼图的一块块小碎片。在二值图像中,每个像素 ... ...

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