17 爬天都峰 练习题（含答案）

小学四年级语文（上）《爬天都峰》练习题（2） 一、认真书写。 人最大的敌人就是自己，战胜了自己，就没有什么可畏惧的了。 二、读拼音，写词语。 fēng díng（ ）这么高，在yún cǎi( )上对面哩，我爬得上去吗？ 再看看bǐ dǒu（ ）的石级，石级边上的tiě liàn( )，sì hū( ) 是从天上挂下来的，真叫人发颤！ 你们这一老一小真有yì sī( ),都会从别人身上jí qǔ( )力量。 要不是你的勇气gǔ wǔ( )了我，我还下不了jué xīn（ ）哩！现在jū rán( )爬上来了。 三、给加点的字选择正确的音节。 石级（jí jī） 铁链（làn liàn） 笑呵呵（hē hā） 攀着（qān pān） 居然（jū jù） 一张相（xàng xiàng） 纪念（nàn niàn） 发颤（chàn zhàn） 小辫子（biàn bàn） 四、给加点的多音字选择正确读音。 在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相（xiàng xiāng），留作纪念。 这本相（xiàng xiāng）册是我为你挑选的生日礼物，我相（xiàng xiāng）信你一 定会喜欢的。 忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也是来爬天都（dū dōu）峰？” 每名同学都（dū dōu）穿着最漂亮的衣服参加活动。 五、辨 字组词。 哩（ ） 辫（ ） 鲫（ ） 猴（ ） 颤（ ） 理（ ） 辩（ ） 唧（ ） 喉（ ） 颜（ ） 六、识字填空 。 亶+（ ）＝颤 鱼+即＝（ ） 哩－（ ）+犭＝狸] 辫－纟+（ ）＝辩 念－心+页＝（ ） 七、写出句中加点词语近义词。 再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！（ ） 老爷爷拉拉我的小辫子。笑呵呵地说。 （ ） 谢谢你啦，小朋友，要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！（ ） 你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量。（ ） 八、写出下列句子的描写方法。 啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？（ ） 忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”（ ） 我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！（ ） 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬。（ ） 九、选择。 《爬天都峰》课文主要讲了的事有（ ）。 暑假里，爸爸带“我”去爬天都峰，“我”和一位不相识老爷爷互相鼓励，一起爬 上了天都峰。 暑假里，“我”带爸爸去爬天都峰，“我”和一位不相识的老爷爷互相鼓励，一起 爬上了天都峰。 暑假里，“我”去爬天都峰，“我”和一位不相识的老爷爷互相鼓励，一起爬上了 天都峰。 暑假里，爸爸去爬天都峰，“爸爸”和一位不相识的老爷爷互相鼓励，一起爬上了 天都峰。 给下列加点词语选择合适的解释。（填 序号） 我不明白你这话里的意思。 （ ） 这点小意思，你就不要推辞了，请收下吧。（ ） 你们这一老一小真有意思。（ ） 情趣，趣味 B、语言文字的意义，思想 内容 C、礼品所代表的心意， D、语言文字 《爬天都峰》课文的写作顺序是（ ）。 爬山前———爬山时———爬山后 爬山时———爬山前———爬山后 爬山前———爬山后———爬山时 《爬天都峰》文中“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”在文中 的作用是（ ）。 对全文的总结 B、点明了文章的中心 C、在人与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步。 D、是爸爸对“我”和老爷爷的赞叹。 5、天都峰的特点有（ ）。 A、高 B、陡 C、坡 D、矮 十、根据课文内容填空。 1、《爬天都峰》课文讲述了“我”和（ ）互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于 一起（ ）的事，揭示了在困难面前要有（ ）的勇气的信心。在与人相处 的过程中，要善于（ ）、（ ）、（ ）的道理。 《爬天都峰》课文按照（ ）的顺序写的，写了“爬天都峰之前———（ ） （ ）”三部分内容，还可以概括为：面对天都峰天险———（ ）——— ... ...