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课件网) 秋天 1 禾 火 + = 秋 禾木旁 空两格 自主发现 自然段 1 2 3 课文中写了秋天里哪些事物的变化呢？ yí piàn piàn yì qún 一 片片 一 群 yí huì yī 一会儿 “一”字 1 秋天 天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。 天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。 啊！秋天来了！ 热 冷 凉 1 秋天 天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。 天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。 啊！秋天来了！ 一片 一片片 数量多 一（ ）（ ）苹果 个 个 一（ ）（ ）鲜花 朵 朵 天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。 1 秋天 天气（ ），树叶（ ），一片片叶子（ ）。 天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。 啊！秋天来了！ 凉了 黄了 从树上落下来 1 秋天 天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。 天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。 啊！秋天来了！ 天空蓝、高。 天空那么蓝，那么高。 1 秋天 天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。 天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。 啊！秋天来了！ 你能用“那么……那么……”说一句话吗？ 一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。 数量词 你能用“一会儿······一会儿”说一句话吗？ 一会儿 ，一会儿 。 1 秋天 天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。 天空（ ）。一群大雁（ ），一会儿（ ），一会儿（ ）。 啊！秋天来了！ 那么蓝，那么高 往南飞 排成个“人”字 排成个“一”字 1 秋天 天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。 天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。 啊！秋天来了！ （感叹号） 高粱红了 稻谷黄了 橘子熟了 菊花开了 枫叶红了 松鼠准备过冬了 le课题：课文———秋天 教学目标： 初读课文，认识自然段，找出秋天的事物，读准“一”的发音。 2、理解秋天事物的特点，体会秋天的美。 3、背诵课文。 教学重点：明白课文从“天气、树叶、天空、大雁”四种事物写出了秋天的变化。锁定表示事物特点的词语：“凉”“黄”“蓝”“高”“南飞”，理解品读体会秋天的美。 教学难点：锁定词语“那么···那么”“一会儿···一会”，用自己的话说一说。 第一课时教学过程： 揭示课题，认识“秋”字。 1、读课题。 同学们，今天，我们学习一篇新课文。请跟我读课题———1 秋天 2、识记“秋” 你怎么记住“秋”字？ 你能给“秋”组词吗？ 3、再读课题两遍 “秋”字回到课题中，一起读：1 秋天 初读课文，认识自然段，找出秋天的事物，读准“一”的发音。 （一）初读课文，认识自然段 1.秋天是什么样的呢？请同学们把书翻到《秋天》这一课。听老师来读课文，老师读到哪，你的小手就指到哪儿。准备听读，听准字音哦！ 2.这篇课文和我们之前学过的儿歌有什么不同？ 3.这篇课文有几个自然段呢？你能像李老师这样把3个自然段的序号标出来吗？ （二）找出秋天的事物 1.读一读课文，文中写了秋天哪些事物的变化？请你圈出来。 2.天气、树叶在第一自然段。天空和大雁在第二自然段。 3.请同学们自己读一读圈出的这些词语，1个2遍 4.同学们读得可真认真，我们来开火车认读 （三）读准课文中带“一”字词语 1.同学们，刚才读课文，你们发现了吗？这篇课文中有许多带“一”的词语 自由读 我们一起来读一读，1个2遍（“一”在四声词语前面读二声，在二声词语前读四声 ... ...
