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课件网) 《介绍一种事物》 （习作教学课件） 执教： 介绍一种事物 如果要选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给别人，你打算介绍什么？下面表格中的提示和题目是否对你有启发？ 可以选择表格中的题目，也可以自拟题目，介绍一种事物。 本次习作写什么内容？ 可以选择表格中的题目，也可以自拟题目，介绍一种事物。 本次习作要介绍一种自己了解并感兴趣的事物。可以选教材的题目，也可以自拟题目,介绍一种事物。 写之前，细致观察要写的事物，并搜集相关资料，进一步了解这个事物，想清楚从哪几方面来介绍。 写的时候注意以下几点： ◇ 写清楚事物的主要特点。 ◇ 试着用上恰当的说明方法。 ◇ 可以分段介绍事物的各个方面。 写好后，与同学交流分享。如果别人对你介绍的事物产生了兴趣，获得了相关知识，你就完成了一次成功的习作。 本次习作有什么要求？ 写前细致观察事物，并搜集相关资料。写清楚事物的主要特点，试着用上恰当的说明方法，可以分段介绍事物的不同方面。 介绍了鲸的形体庞大。一、二句用了作比较的说明方法，第三句用了列数字的说明方法，四、五句用了举例子、列数字、作比较的说明方法。 第一自然段介绍了鲸的什么特点？是用什么说明方法介绍的？1 鲸 不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。 作比较 列数字 举例子、列数字、作比较 介绍鲸是哺乳动物。鲸在很远的古代生活在陆地上；后来环境变化生活在靠近陆地的浅海里；经过很长很长时间成了鱼的样子，适应了海洋生活。用了作比较的说明方法，拿鲸的祖先和牛羊的祖先作比较。 第二自然段介绍了鲸的什么特点？鲸的进化过程是怎样的？运用了什么说明方法？ 鲸生活在海洋里，因为体形像鱼，许多人管它叫鲸鱼。其实它不属于鱼类，而是哺乳动物。在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里。又经过了很长很长的时间，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。 作比较 第三自然段写了鲸的种类。运用了分类别的说明方法。这种说明方法使文章条理清晰，使人们能够清楚地了解两大类鲸的特点。 第三自然段写了什么？用了什么说明方法？有什么表达效果？ 鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。 1分类别 写了鲸进食的特点。用了作比较的说明方法，分别写了须鲸和虎鲸的食物及进食方式；还用了举例子和列数字的说明方法， 写“有的一顿可以吃两吨多”“有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就把它吃光”。 第四自然段写了鲸的什么特点？用什么说明方法说明的？ 作比较 举例子列数字 第五自然段写了鲸呼吸的特点。用了作比较的说明方法，写“鲸跟牛羊一样用肺呼吸”，又写“须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮”。还用了打比方的说明方法，写“从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样”。 第五自然段写了鲸的什么特点？用了什么说明方法？ 鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。鲸每隔一段时间必须呼吸一次。不同种类的鲸喷出的气形成的水柱 ... ...
