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课件网) 执教： 明确习作的内容和要求 本次习作要写自己的心爱之物。 要写出心爱之物是什么，什么样子，怎么得到的，为什么成为心爱之物，表达自己的喜爱之情。 本次习作写什么？ 有什么要求？ 我们一起来读这篇短文，评论它的优点和缺点。 兰草 山东省青岛唐山路小学六（2）班 王晶 我家养了许许多多的花，我最喜欢的是兰草。 2000年春节后的一天,爸爸买回一盆兰草。它有许多绿绿的又窄又长的叶子。叶子大约有40厘米长，有直的,有弯的。几根细长的花茎上顶着一个个像小喇叭一样的花朵。花朵上端呈红色,下端呈黄色，细丝一样的白色花蕊长在花瓣的中间，散发出浓郁的香气。我看后非常高兴，便把它摆在了阳台上。 可没过几天，它的花瓣就慢慢变干,最后整棵花都枯萎了。想不到兰花的美丽如此短暂，我非常伤心。爸爸安慰我说：“明年还会再开的。” 如果把题目改为《我爱兰草》，既能概括这篇短文的思想内容，又符合本次习作的要求。作者在第一自然段开门见山地写最喜欢兰草，用来引出下文的描述，这样做很好。 我们一起来读这篇短文，评论它的优点和缺点。 兰草 山东省青岛唐山路小学六（2）班 王晶 我家养了许许多多的花，我最喜欢的是兰草。 2000年春节后的一天,爸爸买回一盆兰草。它有许多绿绿的又窄又长的叶子。叶子大约有40厘米长，有直的,有弯的。几根细长的花茎上顶着一个个像小喇叭一样的花朵。花朵上端呈红色,下端呈黄色，细丝一样的白色花蕊长在花瓣的中间，散发出浓郁的香气。我看后非常高兴，便把它摆在了阳台上。 可没过几天，它的花瓣就慢慢变干,最后整棵花都枯萎了。想不到兰花的美丽如此短暂，我非常伤心。爸爸安慰我说：“明年还会再开的。” 第二自然段写了兰草的叶子和花，写出了叶子和花在形状、颜色和气味方面的特点，十分形象、生动。第三自然段写“我”看到兰草凋落非常伤心，是为了表达喜欢兰草的思想感情。 我们一起来读这篇短文，评论它的优点和缺点。 春天，金灿灿的迎春花开了，而兰草连个芽也没发出来；夏天，池 塘里的荷花开出了粉红色的花朵，而兰草仍不发芽；秋天，正是菊花绚烂多彩的季节，这时，我发现兰草才发出像小草一样的嫩芽。 大约到了2001年1月中旬，嫩芽长成约40厘米的长叶。到了下旬，长叶间长出细长的花茎。花茎的顶端长出了花苞，先是淡黄色，样子像小火炬。到了2月中旬，花苞全部绽放，大约有二十朵，红黄相间，比去年的更美丽，更茂盛。每当客人来我家，都会被它扑鼻的香味和艳丽的花朵所吸引，都赞不绝口。 上一个自然段用对比和排比的手法突出兰草不与百花争妍的“品格”。下一个自然段按照时间顺序写兰草生长开花的过程，显得很真实。写花苞时用了比喻手法，很形象。因为前面写过花的样子，所以这里写花一笔带过，处理得很巧妙。 我们一起来读这篇短文，评论它的优点和缺点。 看着兰草我在想：春天，它不与迎春花争艳；夏天，它不与荷花斗芳；秋天，它不与菊花比美；直到进入百花沉睡的冬季，它才绽放。它不追逐世俗，不怕寂寞，在人们最需要鲜花的季节，装点着人们的生活，它的这种精神值得我们学习。 指导教师：朱维山 ———2003年第22、23期《作文评点报》 总第747期《求知报》 有改动 作者先用排比句突出兰草不追逐世俗，不怕寂寞，在人们最需要的时候装点人们生活的精神，再说这种精神值得我们学习，表达了喜爱兰草的思想感情，照应了开头，有力地收束了全文。 我们一起来读这篇短文，评论它的优点和缺点。 兰草 我家养了许许多多的花，我最喜欢的是兰草。 2000年春节后的一天,爸爸买回一盆兰草。它有许多绿绿的又窄又长的叶子。叶子大约有40厘米长，有直的,有弯的。几根细长的花茎上顶着一个个像小喇叭一样 ... ...
