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课件网) （义务教育版）六年级 全一册 第19课 光照温度要适宜 学习目标 激趣导入 学习活动 思考-讨论 学习探究 课堂小结 拓展-提升 单元主题 单元主题 单元名称 课名称 核心内容 第五单元 智能种植 有方法 第16课 智能种植初探秘 复杂系统的分解，智能种植大棚的智能化体现。 第17课 设计我的种植园 规划设计智能种植控制系统。 第18课 土壤湿度控制好 土壤湿度的控制，阈值的作用 第19课 光照温度要适宜 光照的控制和温度的控制，阈值的作用。 学习目标 激趣导入 【创设情境-提出问题】 同学们，咱们都知道不同的地方有不同的气候特点。像在沙漠里，阳光特别强烈，温度也特别高，几乎很少有植物能在那样恶劣的环境里好好生长；而在寒冷的极地地区，光照时间有时候又很短，温度还特别低，植物种类也非常稀少。 但是，当我们走进现代化的种植园里，就会发现不管外面的天气如何变化，种植园里的植物总是能在合适的光照和温度下茁壮成长。这是为什么呢？ 激趣导入 【建构】 这全靠种植园里的光照控制系统和温度控制系统。它们能像神奇的魔法师一样，把种植园里的光照和温度变得刚刚好，满足植物们的生长需求。 那它们到底是怎么做到的呢？今天咱们就来好好研究一下，分析分析这两个系统的工作原理，看看它们到底藏着哪些巧妙的设计。 学习活动 学习活动 活动1：光照控制系统的工作原理 一 学习活动 一、光照控制系统的工作原理 1. 观察光照控制系统的组成。 学习活动 一、光照控制系统的工作原理 2. 运行控制系统，利用传感器采集 5个光照强度数据，观察主控器屏幕上显示的光照强度数据以及补光灯的状态（亮或不亮）。 思考-讨论 一、光照控制系统的工作原理 3. 光敏传感器中设定的光照强度阈值是： 。 4. 观察思考：环境光照强度改变了，相当于改变了控制系统的什么？导致控制系统发生了什么变化？ 学习活动 一、光照控制系统的工作原理 环境光照强度发生了改变，相当于改变了系统的输入，经过计算，输出发生了相应的变化，导致补光灯的状态随之变化，从而实现了对智能种植大棚光照强度的控制。 学习活动 活动2：控制光照的算法 二 学习活动 二、控制光照的算法 光照控制系统通过光敏传感器检测环境的光照强度。当光照强度低于阈值时，自动打开补光灯；当光照强度高于阈值时，自动关闭补光灯。 请根据学习活动1中记录的光照强度阈值，补充光照控制的算法流程图，填写光照强度与补光灯状态真值表。 学习活动 二、控制光照的算法 学习活动 活动3：温度控制系统的工作原理 三 学习探究 三、温度控制系统的工作原理 1. 观察温度控制系统的组成。 学习探究 三、温度控制系统的工作原理 2. 运行控制系统，利用传感器采集 5个温度数据，观察主控器屏幕上显示的温度数据以及暖风机的状态（启动或停止）。 思考-讨论 三、温度控制系统的工作原理 3. 温度传感器中设定的温度阈值是： 。 4. 观察思考：环境的温度改变了，相当于改变了控制系统的什么？导致控制系统发生了什么变化？ 学习探究 三、温度控制系统的工作原理 环境温度发生了改变，相当于改变了温度控制系统的输入，经过计算，导致温度控制系统的输出发生了变化，暖风机的状态也随之变化，从而实现了对大棚温度的控制。 学习活动 活动4：控制温度的算法 三 学习探究 三、控制温度的算法 温度控制系统通过温度传感器检测环境温度，当实际温度比阈值高时，关闭暖风机；当实际温度比阈值低时，启动暖风机进行升温。 根据学习活动3中记录的温度阈值，补充温度控制的算法流程图，并填写温度与暖风机状态真值表。 学习探究 三、控制温度的算法 课堂小结 2 控制光照的算法 3 温度控制系统的工作原理、控制温度的算法 1 光 ... ...
