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课件网) 辽海版美术六年级下册 当高兴的时候，我们的身体就会不由自 主地手舞足蹈，除了面部的表情，我们的肢 体也同样可以表达情绪，这就是肢体语言。 许多雕塑作品正是抓住了人物的瞬间动作来 表达作品创意的。 说唱俑（雕塑）（东汉） ①用泥捏成人的头、躯体和四肢。 ②扭动他的双手，做出你想要的动作。 ③给他们添加眼、耳、口、鼻和其他装饰。 1.注意四肢动作的协 调，大胆地表现人物的动 作。 2.如果你觉得人物有 些呆板，可以将人物的头 部和腰部稍加扭动，问题 就会得到解决。 戏曲人物（雕塑）（清代） 好喜欢（粗陶） 卢波 当你兴高采烈时，你的身体会怎样？用彩泥 把当时的表情和动作重现出来。 用其他捏塑手法，临摹或改变作品。 西汉青铜盘舞扣饰 说一说，这节课你都学到了哪些知识？ 下节课，带着你的作品和大家一起交流分享。 米入米 THANKS 米入米 I 2024新课标 我是 中∈ 人 我 爱我们的祖 E 我 是 小 学生 我爱学语六 教育部审定 义务教育教科书 2013 美术 六年级下册 海-出卷网- 第课节奏与旋律 第3课 形想象 第4课 公益招贴 第5课引人 注目的招牌 第6课 不一样的门 第7课讲述童年的故事 第8课泥 塑 人 第9课 手 舞 足蹈 第0课彩塑 人物 1) NN a月 THANKS
