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课件网) （沪教版）九年级 下 8.2 常见的酸和碱 酸、碱、盐及其应用 第8章 “——— 01 学习目标 内容总览 02 新知导入 03 探究新知 04 课堂练习 05 课堂总结 06 分层作业 学习目标 1. 熟悉常见酸（盐酸、硫酸等）和碱（氢氧化钠、氢氧化钙等）的特性，包括物理性质与化学性质，理解其反应原理。 2. 通过实验操作，学会观察酸和碱的化学反应现象，准确记录和分析实验数据，提升实验探究能力。 3. 能够运用所学酸和碱的知识，解决生活和生产中的实际问题，如处理废水、改良土壤酸碱度等，体会化学与生活的紧密联系。 新知导入 妈妈用酵母蒸了一锅馒头，奶奶说还是纯碱的馒头好吃，更蓬松更香。小丽问妈妈：“什么是纯碱馒头呀？”妈妈告诉小丽，老一辈的蒸馒头都是用老面发酵，然后加碱中和发酵的酸味。 新知导入 化学研究表明，溶液中含有一类特殊的物质—酸（acid），溶液就呈酸性；而溶液中含有另一类特殊的物质—碱（alkali），溶液就呈碱性。酸和碱是两类重要的化学物质。 探究新知 生活中常见的酸和碱 新知导入 任务一 小苏打（碳酸氢钠） 饮料（碳酸） 清洁剂（氢氧化钠） 新知导入 任务一 创设问题情境，引入新课 酸和碱是两类重要的化学物质。在前面的学习中,你已经知道哪些酸和碱 它们各有哪些性质和用途 模块一 酸的性质与应用 探究新知 常见的酸及其物理性质 任务二 胃液中有盐酸 铅蓄电池中含有硫酸 酸雨中有少量硫酸和硝酸 食醋中含有醋酸 柠檬中的柠檬酸 探究新知 常见的酸及其物理性质 任务二 盐酸、硫酸、硝酸和醋酸都是重要的酸。那么常见酸的物理性质有哪些呢？ 探究新知 常见的酸及其物理性质 任务二 【实验】观察浓盐酸和浓硫酸的状态、颜色比较它们与同体积水的质量大小。打开瓶塞，观察发生的现象;闻一闻是否有气味。 盐酸 化学纯（CP) (500mL) 品 名：盐酸 化学式：HCl 相对分子质量：36.5 密 度：1.18g/cm3 质量分数：36.5% 硫酸 化学纯（CP) (500mL) 品 名：硫酸 化学式：H2SO4 相对分子质量：98 密 度：1.84g/cm3 质量分数：98% 探究新知 常见的酸及其物理性质 任务二 浓盐酸 浓硫酸 溶质的化学式 HCl S 颜色 无色 无色 状态 液态 油状 气味 刺激性气味 无味 密度 1.18g/ml 1.84g/ml 打开试剂瓶塞后瓶口的现象 瓶口出现白雾 无明显现象 溶质质量分数 37% 98.3% 其他 有吸水性 有挥发性 探究新知 常见的酸及其物理性质 任务二 探究新知 常见的酸及其物理性质 任务二 嗅闻物质气味的方法 闻物体气味的方法： 用手轻轻的在瓶口扇动，仅使少量的气体飘入鼻孔。 禁止把鼻子凑到容器口去闻气体。因为一些化学药品有毒一些化学气体有刺激性气味可能对嗅觉器官造成伤害。 探究新知 常见的酸及其物理性质 任务二 盐酸是氯化氢与水的混合物，为无色液体。浓盐酸在空气中极易挥发,有刺激性气味,逸出的氯化氢气体与空气中的水蒸气结合,形成盐酸小液滴,分散在空气中形成白色酸雾。 探究新知 常见的酸及其物理性质 任务二 盐酸的危害 1.健康危害，接触其蒸气或烟雾，可收起急性中毒。 2.浓盐酸对皮肤和衣物有较强的腐蚀性，眼和皮肤接触可致灼伤。 应急处置 1.吸入:迅速脱离现场至空气新鲜处，保持呼吸通畅。就医。 2.皮肤接触;立即脱去污染的衣服，用大量流动湾水冲洗至少15分钟，就医。 探究新知 常见的酸及其物理性质 任务二 盐酸的用途 重要化工产品 用于金属表面除锈、制药等 人体胃液中含有盐酸，可帮助消化 探究新知 常见的酸及其物理性质 任务二 浓硫酸有强烈的腐蚀性（脱水性） 用玻璃棒蘸浓硫酸在纸上写字 纸上的字变黑，穿孔 用小木棍蘸少量浓硫酸 木棍变黑 将浓硫酸滴到一小块布上 布变黑，穿孔 使用浓硫酸时要十分小心! 探究新知 浓硫酸的 ... ...
