13.《胡萝卜先生的长胡子》课件(共37张PPT)

13 * 胡萝卜先生的长胡子 读完课题，猜猜这个故事会讲什么内容？ luó bo 新课导入 你见过能用来放风筝、晾衣服的胡子吗？这根神奇的胡子是谁的呢？这节课，我们跟随著名儿童文学作家王一梅一起走进童话世界，寻找这根神奇的长胡子。 回顾方法 从《总也倒不了的老屋》这篇童话故事中，你学到了哪些预测故事情节的方法？ 题目 插图 故事内容 阅读经验 生活经验 作者简介 《胡萝卜先生的长胡子》作者是王一梅，她是中国著名儿童文学作家，1970年出生于江苏太仓，苏州市作家协会副主席.王一梅1999年起从事童话创作，发表短篇童话300余篇，出版作品八十多部，代表作有长篇童话《鼹鼠的月亮河》《木偶的森林》，短篇童话集《书本里的蚂蚁》等.其作品曾获中宣部“五个一工程”奖、全国优秀儿童文学奖等多项大奖，入选人教版小学语文课本等. 字词学习 萝 卜 发 愁 沾 水 晾 衣架 liàng chóu zhān luó bo 题目预测 读完题目，让我们预测一下，故事会写些什么呢？ 胡萝卜先生的长胡子 我根据学习前面的经验预测，这个故事可能和老屋一样，胡萝卜先生会用长胡子去帮助他人。 通读课文，边读边思考，课文主要讲了一个什么故事？为什么胡萝卜先生必须每天刮胡子？为什么胡萝卜先生漏刮了一根胡子？胡萝卜先生的胡子有什么神奇的地方？ 提示：主要讲了胡萝卜先生漏刮的一根胡子因沾了甜果酱而长得非常快，他的胡子被小男孩用来做放风筝的线，被鸟妈妈用来做晾小鸟尿布的绳子。 胡萝卜先生的胡子非常浓密，所以必须每天刮胡子；胡萝卜先生他近视所以漏刮了一根胡子。 胡萝卜先生的胡子吸收了果酱的营养，生长的速度很快，以至于他都没有发现。 梳理层次 刮胡子 胡子长长了 男孩剪胡子 鸟太太发现胡子 读胡萝卜先生的故事，一边读一边想：接下来可能会发生什么事情？ 自读提示 胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。 默读课文第1自然段，一边读一边想：胡萝卜先生的长胡子是怎么来的？ 我猜测他有天忘记刮胡子了。 浓密的胡子：这是胡萝卜先生的显著特征，也是导致他烦恼的根源。浓密的胡子不仅意味着需要更多的护理，还可能给他带来一些不便或困扰。必须每天刮：这句话揭示了胡萝卜先生对胡子管理的日常习惯，也暗示了他对此的无奈。 阅读第2自然段，一边读一边预测接下来会发生什么。 看一看，你的预测和文章说的内容一样吗？ 那如果你的预测跟原文不一样，该怎么办？ 其实预测无所谓对错，有依据就可以了。当预测和实际内容不一样的时候，修正自己的一些想法，然后可以继续往下读，往下预测。 有一天，胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃着果酱面包上街去了。因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。 这根胡子长在下巴的右边，胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子沾到了甜甜的果酱。对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！ 我预测胡子一定会长得特别快、特别长。课文中说了“果酱是多么好的营养品啊”，我们小孩子吸收了更多的营养，个子也会长得更快的。 胡萝卜先生是一个拥有浓密胡子的角色，他每天都需要刮胡子。然而，这一天他因为匆忙，没有仔细检查，导致漏刮了一根胡子。 因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子：这句话解释了胡萝卜先生漏刮胡子的原因，他的近视导致他没有发现下巴右边漏刮了一根胡子。这个细节增加了故事的趣味性，也让我们看到了胡萝卜先生的一个小缺点。 对一根胡子来说，果酱是多么好的营养啊：这句话以幽默的方式描绘了果酱对胡子的影响。虽然在实际生活中，胡子并不需要营养来生长，但这里的描述却让人忍俊不禁，感受到了作者的幽默感。 于是，胡萝卜先生一步一步走的时候，这根胡子就在一点儿一点儿地变长。 只要看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他的这根胡子已经长了多 ... ...